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基于博弈论视角的“官产学研”合作创新分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"官产学研"四方之间的合作创新是理论研究和现实实践的热点问题,也是技术创新和经济发展的必然要求。本文试图从博弈论的视角研究"官产学研"的合作创新,从博弈分析中找出影响合作创新的因素,并提出相应的改善措施。 相似文献
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郭刚 《青岛职业技术学院学报》2011,24(6):45-48
《思想道德修养与法律基础》课教学已经逐渐凸现出从知识体系向价值体系、信仰体系的转化和整合,呈现出"三位一体"的崭新结构体系。该教材的教学内容以注重大学生的思想品德和法律基础的知识教育为基础,以培养大学生的人生价值目标和树立崇高的信仰为核心内容,从而体现了"三位一体"的教学内涵。三位不是分离的,而是既相对独立,又相互影响、相互作用、相互交织在一起的关系,这种关系体现了知识基础、价值导向和信仰灵魂的内在统一。 相似文献
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近一段时间以来,怀化学院在人才培养模式方面进行改革,提出了“三位一体”育人模式。我把该校提出的“三位一体”育人模式改革和教学紧密结合起来,使学生长知识,强能力,提素质,教学取得明显成效。实践证明,我校提出的“三位一体”育人模式是科学的可行的。 相似文献
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何剑波 《湖北成人教育学院学报》2015,(2)
伴随着中国旅游业的高速发展,旅游市场对创新应用型人才的需求迫在眉睫。在此背景下,亟需对“三位一体,分流培养”旅游人才培养模式进行改革。本文深入分析了“三位一体,分流培养”人才培养模式改革过程中的具体情况及存在的主要问题,并提出了未来改革发展方向,以期为旅游高等教育人才培养提供参考和借鉴。 相似文献
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侯志成 《湖南第一师范学报》2015,(3)
教育不能止于经验的传递,而应以人为本,启发学生自身进入问题情境,探求适合个人的解决方式,教育由此走向哲学。哲学是对世界的终极思考,技能是直接上手的现实。身体哲学将终极与现实直接相连,对于师范生语文教学技能的训练有很好的启迪作用。 相似文献
6.
曾保根 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(4)
从20世纪90年代中后期开始,英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家先后启动了后新公共管理改革。这轮改革遵循着一个前提、一条途径和三重保障的行动逻辑。它在理性认同新公共管理效率价值观的同时,更加重视政府的公共责任和公共利益,力求民主与效率相互共融;主张通过强化跨部门组织之间的沟通与合作来提高政府公共服务的效率与品质;并通过适度中央集权、信息技术再造、重塑行政文化等三重保障来达到合作目的。 相似文献
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邵凤芝 《闽西职业技术学院学报》2014,(4):80-82
随着网络信息化的全面普及,多媒体网络教学工具也走入了教学课堂。传统的大学英语教学模式主要是以传输式为主的,这种教学模式没有激发学生作为学习主体的主观能动性,大部分学生都是被动式学习,其教学效果并不理想。在全球化的发展趋势下,英语能力已经成为现代社会必备的技能,因此在新时代和新环境下,探讨大学听力教学中的教学新方法和新模式就显得尤为重要。 相似文献
9.
高参参 《湖州职业技术学院学报》2014,(1):13-16
社区教育队伍是决定社区教育质量的关键要素。在明确社区教育队伍的构成和社区教育特点的基础上,指出对社区教育师资的特殊要求。通过实证研究,对目前师资队伍在组建、运行、管理方面存在的主要问题进行分析梳理,并尝试提出建立"三位一体"社区教育队伍的构想,对其在构建、运行与管理方面提出了建议,以期为社区教育队伍建设,提高社区教育质量,实现社区教育绩效最优化起到一定的指导与借鉴作用。 相似文献
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“广告文案”课程“三位一体”教学实践探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于以往“广告文案”课程传统教学中存在的学生课程认识不明确、人文素养欠缺、学生动手能力差、缺乏创新意识等诸多问题,作者采用了“三位一体”的教学模式并卓见成效.文章总结了“广告文案”课程“三位一体”教学实践,阐述了“三位一体”的课程设计情况并对课程的教学效果进行了分析,并针对出现的问题,提出了学校定位、观念转变以及课程内容调整等方面的对策和建议. 相似文献