企业多元化经营战略     

李颖 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(1):28-30

企业在进行多元化经营的过程中,要确定战略目标,认清经营风险,找出企业在进行多元化经营过程中出现的问题,认真分析影响多元化经营成败的因素,将核心竟争力作为企业多元化经营的根本依托。  相似文献   

古老故事的全新书写深刻含义的轻松呈现——谈孙毅系列动画剧中对传统题材的现代化表达     

郭培筠  张妙珠 《集宁师专学报》2011,33(2):51-55

内蒙古剧作家孙毅应美国汉唐国际文化交流中心之邀而创作的系列动画剧,通过巧妙的角色设置、大胆创新的结构和流畅幽默的叙述手法以及对人物形象逼真生动、富有人性化的定位,将中国传统题材中的古老故事进行了富有时代感的、全新的书写,给古老的故事注入现代文明的因子,用现代全新的手法加以表现,使传统题材中深刻严肃的主题得以通俗活泼、轻松明快地呈现。  相似文献   

跨越时空的文化撒播——论网络文学的特征     

成秀萍 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(6):18-22

网络和网络文学是伴随着西方“后现代化”而孕育、萌芽、成长、繁荣起来的，因而不可避免地带有后现代主义的特征，诸如认知上的反理性主义、道德上的犬儒主义和感性上的快乐主义。尽管学术界对网络文学众说纷纭，莫衷一是，但网络文学大量客观存在着。网络文学具有以下特征：创作主体的网民化；创作动机的娱乐化；文本特征的立体化；作者读者的互动化；文本传播的快捷化：文本价值的多元化。网络写手大多年轻化、城市化、小资化，主要为白领阶层和大学生，往往从事网络、金融、法律、编辑、广告、艺术设计等工作，网络技术异常娴熟。网络文学自诞生之日起就带有游戏的味道，不少网络写手就曾坦言，自己的创作就是为了自娱娱人。在创作主题和思想内容上，网络文学回避崇高，消解载道，拒绝代言，推卸责任，追求愉悦。在创作手段上，网络写手广泛运用“拼贴”、“意识流”、“蒙太奇”等艺术表现手法，使网络作品呈现出前所未有的独特魅力和意蕴。网民的点击、评说以及网站的定期TOP排行榜大大激发了网络写手的创作热情，网民的参与不仅仅表现在阅读的选择和评点上，有时更直接地表现在参与创作上，即网民的回帖和评论，也成为网络小说的有机组成部分。文本传播的快捷化表现在作品面世的快捷化、读者反馈的快捷化和文本更新的快捷化。网络文学活动的核心是网民的创作、阅读、评论几乎同时展开，同步进行，共同完成，所以它比以往任何传媒对文学的推动力、冲击力都大。  相似文献   

21世纪初国际高等教育研究发展的动态及趋势   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐辉 《比较教育研究》2006,27(12):1-6

作者采用实证分析的方法研究了21世纪初国际高等教育研究的主题、研究的方法、分析层次、学术刊物以及作者分布,并简要分析了它们的特征.  相似文献   

引文主题分析近几年图书馆学研究发展与趋势预测   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨木容 《新世纪图书馆》2007,(6):24-26

论文通过分析《中国图书馆学报》和《图书情报工作》2000-2005年各年载文被引频次在前20位的论文主题，探析这些主题的分布规律及其在我国图书情报领域的研究情况，并对这些研究主题的发展趋势进行了前瞻性预测。  相似文献   

萨玉衡的咏史诗探析     

翟倩倩 《鸡西大学学报》2011,(11):116-117

萨玉衡是清代乾嘉时期闽派的代表诗人,其诗内容丰富,骏伟广博。其咏史诗,往往抒发不同于时人的见解,寄托自己对史实的评价和对人生价值的深刻思索,与现实的政治紧密相连,渗透了诗人沉重的忧患意识和对历史的深刻反思。分析其咏史诗,对了解其人格及其诗风有重要的意义。  相似文献   

南京文化局限杂议   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴炫 《南京师范大学文学院学报》2000,(3):53-59

本以化批判的观点分析南京化的一些非现代性问题，对南京化形象的破碎与无形等现象进行一家之言式的透视。  相似文献   

论《大师和玛格丽特》的狂欢化特征     

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(2):133-136

《大师和玛格丽特》是一部以狂欢语言和文体来表达狂欢式世界感受的长篇小说。其多重主题的变奏与梅尼普体的狂欢化特点相合。小说中多种文体的交叉叠合,对灾祸、闹剧和晚会场景的表现以及对非常态心理类型的描写,都非常典型地体现出狂欢化特征。  相似文献   

“新保定诗群”创作特征初探     

孙茜 《保定学院学报》2011,24(6):127-132

"新保定诗群"是近两年兴起于保定的一个本土性诗歌群体,初步探讨"新保定诗群"的总体特征尤其是本土性特征,发掘诗人独具魅力的创作个性与其相互映现所呈现的诗歌多维映现,通过诗歌不同的经验层级来看诗群整体发展态势。  相似文献   

利用学生的兴趣和思维改进高中英语词汇教学的尝试     

彭蕙 《科教文汇》2011,(8):155-155,158

课改对学生词汇量提出了更高的要求．而词汇从来就是中国学生学习使用英语的主要障碍．如何才能指导学生快速、高效地记住单词？作者从学生的兴趣角度着手剖析．尝试多角度多渠道地围绕学生兴趣展开教学．对如何激活词汇教学进行了有益的探索。  相似文献