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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
媒体技术要因时因地,引泾据源起到点石成金、画龙点睛、催化催生、水到渠成的教育效果,且不可滥用、过用、多用。否则,有限的一堂课将在虚无缥缈中不知不觉灰飞烟灭,图了个一时的红火和热闹,结果一无所获。 相似文献