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1.
2.
3.
INTRODUCTION Because of its low molecular weight and ability to fluoresce independently (George, 1997), the new molecular tag, green fluorescent protein (GFP), has become more and more popular after Prasher et al.(1992) cloned its cDNA in 1992. There are many reports describing the co-expression of GFP and a specific antibody or cytokine gene, with the fusion protein expressing the fluorescent activity and bio-logical activity of the complement protein (Haraguchi et al., 1999; Mclean…  相似文献   
4.
概述了动植物克隆技术的理论基础和方法 ,以及该技术在动植物中的应用和发展 ,并就克隆技术对生物多样性及人类社会的影响进行了讨论。  相似文献   
5.
大多学校网管教师在使用GHOST软件恢复系统时想必都遇到过这样的情况:备份文件(*.GHO)被删除,无法从硬盘、软盘或光盘引导到DOS系统(硬盘DOS系统被破坏,没有光驱、软驱),这时只好拆硬盘“对拷”。现在网络克隆技术为我们提供了另一个解决问题的思路,不仅可以解决客户机无法从本机恢复系统的问题,还可以轻松完成机房软件系统的更新。  相似文献   
6.
2004年底,美国《科学》杂志公布了2004年度世界十大科技突破。  相似文献   
7.
8.
《课外生活》2011,(7):87-87
克隆技术的鼻祖——孙悟空 在《西游记》中.人们最崇拜的怕是要数孙悟空了。他不但有神出鬼没的七十二变.更神奇的是他只要从自己身上拔出一根毫毛,放在嘴边一吹.就可以变出无数个跟自己一模一样的小猴子.所以说他是当之无愧的克隆技术的鼻祖。  相似文献   
9.
<正>何谓"少教多学"呢?从字面意思来理解,就是教师要少教,学生要多学。教育家夸美纽斯说过":教学的主要目的在于,要寻求并找出一种教学方法,使教员因此可以少教,学生可以多学。"叶圣陶也说过":教是为了不教。"那么,在小学语文教学中,教师怎样才能把"少教多学,变灌为导"的教学目标落到实处呢?可以从以下三方面入手:一、精心安排课前预习提前预习是学好各门功课的基础,在语文教学中也不例外。经了解,多数教师也注重让学生提前预习,但  相似文献   
10.
英国理论物理学家斯蒂芬·霍金日前说,人工智能科技在初级发展阶段的确为人类生活带来便利,不过要警惕其过度发展,因为得到充分发展的人工智能或许预示着人类最终被超越。由于患有运动神经元疾病,霍金需利用一台机器与外界交流。受智能手机输入法启发,美英两家科技公司合作,为霍金的电脑"量身定制"出一款新的打字软件,使这位科学家的"说话"速度提升一倍。这种软件就利用了基础的人工智能技术,可"猜测"使用者的思维,推荐下一个可能用到的字词。当天在这款新软件的发布会上,霍金坦承人工智能的初步发展已证明了其有用性,但他担心  相似文献   
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