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1.
《农村教育》2006,(7):F0004-F0004
夏店镇农技校成立于1986年12月,原校址在本镇范岭媒矿党校,后迁到镇办初中。校委会由党、政主要负责人等8人组成,现有专职教师三名,兼职教师二十八名,学校占地面积26000平方米。图书、仪器同初中合用,挂钩基地二千备。  相似文献   
2.
近一段时间,云南省永德县永康镇送吐村傣族妇女金秀香3次参加乡村农技校举办的农业科技培训班学习,掌握了芒果、甘蔗、水稻、玉米、马铃薯等栽培知识.带领家人科学种植,平均亩产值由原来的1600多元增加到2500多元,年创收1.8万元。  相似文献   
3.
研究对象:凤阳县城三所院校(安徽科技学院、凤阳师范学校、凤阳农技校)退休教职工350人。研究方法:专家访问法、问卷调查法、数理统计法。结果与分析1.老年人体育活动状况调查结果良好的体育生活方式应同时具备以下四个主要特征:体育活动有明确的目的;选择确定的体育项目;达到我国体育人口的基本标准,即时间、频率、强度分别达到每次30分钟以上,每周3次以上,中等强度;对活动评价良好。积极参与体育活动的老年人均有明确的目的和确定的体育项目,他们参与锻炼的主要目的是为了健康、防治疾病和休闲娱乐。体育活动达到每周3次或3次以上有192人,每次30分钟以上有205人,达中等强度有210人,对活动评价达良好以上231人,由此分析得出具有良好体育生活方式的老年人应有  相似文献   
4.
赵汗青 《农村教育》2006,(11):34-35
玛纳斯县是新疆维吾尔自治区的一个农业大县.全县总面积1.1万平方公里.辖13个乡镇,总人口13万人,有汉、哈、维、回等10多个民族,其中汉族占80%。多年来,玛纳斯县以“科教兴农”为指导思想.坚持面向“三农”。深化教育改革.建立“三教统筹”的管理体制,加快推进示范乡镇农牧民文化技术学校建设工作.坚持教育为当地经济建设和社会发展服务,取得明显成效。目前.全县建成县教育培训中心1所.乡镇农技校11所,村级分校171所.实现了县、乡、村三级农牧民培训网络。从2000年以来.该县先后有7所农技校被评为昌吉州示范乡镇农牧民文化技术学校。  相似文献   
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8.
农民科技教育之我见周敬安在我国,农业问题始终是关系国计民生的一个大问题。党的十四大报告中明确提出:“农业是国民经济的基础,必须把加强农业放在首位,全面振兴农村经济”。实践证明,在加强农业的基础地位方面,我们过去提出的“一靠政策、二靠科技、三靠投入”的...  相似文献   
9.
要解决农业、农村发展面临的各种矛盾和问题,切实提高农民收入,必须在提高农民素质上下功夫。浙江省江山市创建了“农民素质培训工程”,积极发挥农村成人文化技术学校在农民教育上的作用,不拘泥成规,根据农村的实际情况大胆创新,想农民之所想,急农民之所急,以发挥教育培训在农村发展和农民增收中的作用。江山市农村成人教育的宝贵经验,值得借鉴。  相似文献   
10.
善福乡地处山西省襄垣县县城西北十公里处.交通便利.资源丰富,经济发达。全乡辖16个行政村,总面积38.6平方公里.耕地面积20889亩,总人口9464,劳动力5084人。全乡设有小学12所,初中1所。乡办农技校1所,村办农技校12所。乡办农技校创办以来.每年开展培训20余次.培训各类实用技术1500多人次.多次受到省、市、县各级政府的表彰。  相似文献   
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