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1.
满洲医科大学是日本南满洲铁道株式会社在中国东北奉天(沈阳)建立的高等医学院校,学校存在34年,1945年日本投降,该校解体,日本人撤走。该校名为医学传道,推进医学文明,实则推行日本殖民地教育理念,奉行奴化教育方针,培养学生日支协同的思想,是日本文化入侵中国战略部署的重要组成部分。 相似文献
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2007年8月18日上午11时18分,安徽医科大学第一行政楼南面场地上彩旗飘扬、鞭炮齐鸣,安徽医科大学师生盼望已久的、建筑面积达23650平方米的新图书馆开工仪式在这里隆重举行。安徽医科大学党委书记桂宁东、党委副书记江敏、汪怀才、副校长刘建辉、孙义祥、李俊,校党委委员袁大枝,校各职能部门负责人,校图书馆建设领导小组成员, 相似文献
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我校医科法语双语教学有着悠久历史,为稳固推进这一教学特色,通过最近几年和对八年制医科生法语教学改革,摸索出一套适合我校外语教学模式,以保证医学双语教学的实施,培养出适应全球化与科技发展需要的高素质医学人才。 相似文献
6.
本文介绍了有关设定医科毕业生能力国际标准研究的目的、方法和程序,包括MCQ、OSCE和教师观测的国际标准设定,为进行医科毕业生的国际评价和比较提供了初步依据。 相似文献
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在新医科背景下,不仅要使医学生具备丰富的知识,还需要加强对人文素养教育的重视程度。在医学英语课程中,将叙事医学教学方法融入其中已成为教育者们的关注焦点。因此,教师需要结合新医科的背景,构建多样化的教学模式,帮助学生深入理解医学的丰富内涵和背后的独特文化,并激发他们的社会责任感和职业使命感,为提高他们的专业能力奠定坚实的基础。 相似文献
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