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介绍了一种方正书版9．0系统的高质量插图技术。首先将作者软盘投稿中的插图用Word97或Origin等软件进行规范化处理；然后用Acrobat将图片文档转换为PDF文件，利用其“导出”功能生成EPS文件；最后用方正书版的PS命令调用EPS图片实现图文混排，在大样中预览或用PSP Pro软件中打印输出。实践证明图文混排输出后插图中的图像具有很高的清晰度，图中的文字符号的输出效果也与正文相同。该方法不仅简单易行、效率高，完全能满足科技期刊高质量图文混排的要求，而且避免了使用扫描仪和使用其它方法中图像格式转换后再单独“植字”的缺点。 相似文献
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科技论文的图片编辑与拼图技巧 总被引：2，自引：0，他引：2
在科技期刊的图文编辑中，采用Photoshop绘制图形，实现图文混排，省去了描图、制版、拼图等工序。以Photoshop绘制的图形，曲线光滑，过渡自然，输出的效果美观大方。其Copy、Paste和Flatten Image命令可以将多幅图片拼合，使一幅图形方便地进行图文混排。结合工作实践，较详细地介绍了用Photoshop对论文图片的制作与Copy、Paste和Flatten Image命令将多幅图片拼合成一幅图形的方法与技巧，为提高科技论期刊的质量与同行们共同学习和交流。 相似文献
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基于VBA的图文混排题库系统的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
基于Visual Basic for Applications(VBA)发展了一种新型题库系统，使题库的录入、抽题、试卷生成均在Word下进行，很好地解决了图混排问题，同时给题库程序开发人员和用户提供了一个更为方便、快捷的界面，是一种很有前途的题库系统。 相似文献
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一、教学目标知识与技能——通过制作“多彩的中学生活”电子报纸,学习图文混排等知识。了解文本和图片在表达信息方面的特点,了解Word的功能,能比较熟练地使用Word进行文字和图片、表格等的排版。过程与方法——学生通过对问题的探究,借助专题学习网站和教科书,培养学习探究精神,自主学习、合作学习 相似文献
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入世后我国科技期刊发展可寻求的对策 总被引：1，自引：2，他引：1
实现图文混排是提高科技期刊质量的关键，并且对提高期刊整体印刷质量、缩短出版周期、节约出版成本、提高工作效率和工作质量都大有裨益。对如何先进的处理软件（MicrocalOrigin、CorelDraw）实现图文 排，提出了优化、便捷、合理化的构想和方法。并对方正书版系统的图文混排进行了探讨。 相似文献
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广泛运用图文混排技术提高图书排版质量宋韬一、独领风骚的计算机图文混排技术近年来,我国图书出版事业蓬勃发展,为满足人们日益增长的精神文明的需求,各出版社一方面为积极组织出版图文并茂的图书,纷纷增加了图书中图的含量,例如计算机类图书中,每册有图少则几张,... 相似文献
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自1978年到出版社从事插图绘制工作,至今已有30余年,深感其重要性。30年的出版社工作,也亲历了出版领域的相关技术进步。插图,是图书重要的有机构成部分。一本书中附有几十幅至几百幅插图是很常见的。插图的 相似文献
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李晓艳 《中国教育技术装备》2010,(14):108-109
1教学依据本节课选自高等教育出版社《全国计算机等级考试一级B教程》2004版第三章第6节。图文混排是Word 2000中重要的一节内容,也是对Word知识综合运用的一节。本节课以制作奥运宣传报为教学任务,学习目的明确,步骤清楚,希望学生在快乐的制作中进而掌握在Word中插入图片、文本框的方法,掌握图片、文本框格式的设置方法。 相似文献
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利用STAD策略优化教学——以《图文混排》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
STAD被称为“学生小组一成就型合作学习”,是对合作学习的新发展,也是当前在学科教学中被广泛关注的合作学习策略之一。STAD策略具体包括一个常规的教学过程、混合能力分组的合作学习、小测验以及对超过自己过去记录的小组成员给予认可和奖励。作为合作学习的一个分支,STAD策略不仅强调学生积极参与教学活动,在合作的过程中掌握知识与技能,而且强调以“成就变化”作为基本评价标准实施基于学生学习过程的绩效评价理念。 相似文献
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一、教学内容分析本课是闽教版《小学信息技术》四年级下册第12课内容,主要介绍在文档中插入图片的方法,让学生学会插入图片,调整图片大小和位置,设置图片的环线方式等,感受图文并茂,版面更加生动活泼,更具感染力的效果。本节课是Word图文混排的重要操作,通过在Word中给 相似文献