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1.
2.
云南大学云南省古生物研究重点实验室 《云南科技管理》2016,(1)
正云南省古生物研究重点实验室(以下简称实验室)于2004年5月通过云南省重点实验室和工程研究中心管理联合会认定成立,依托单位为云南大学,目前在职人员14名,在读博、硕士研究生19名。主要研究方向:寒武纪早期生物、古植物学、古脊椎动物学、地球化学。实验室瞄准云南省具有重大科学价值的地质、古生物资源优势,开展古生物资源保护与研究,科学理论与服务社会、经济建设相结合,实现深奥的 相似文献
3.
研究生学历作为职场上一个颇有份量的筹码,在职人员读研、读博已经蔚然成风。但身处其中的学子们,如大浪中一滴水,要么随波而下,要么独树一帜“不读到研,誓不罢休”,甚至还有人考研成癖,从为工作而考研变成了为赌气而考研,并从此走入考研的天地里一发而不可收拾。 相似文献
4.
中国人民大学公共管理组织与人力资源研究所会同新浪新闻频道联合文施了"2006年中国上班族工作和谐指数调查",共有近4000名存职人员通过网络接受了调查.调查结果让人惊讶,近七成的上班族郜感到工作不和谐. 相似文献
5.
回顾近十年我国在职人员继续教育模式研究所呈现的一些特点,并对其做出简要评价,对今后我国在职人员继续教育模式未来趋势进行宏观展望。今后我国在职人员继续教育模式将会出现目标多元化、课程融合化、机制市场化、手段网络化以及进程终身化等特点。 相似文献
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7.
继续教育是现代教育的重要标志，也是世界教育改革的热点。它既不是学校学习的简单延伸，也不是学校教育的对立物，而是代表着一种崭新的教育观、学习观和人生观。图书情报人员继续教育是指对已获得中专以上学历或初级以上职称的图书情报在职人员进行有目的的系统教育。 相似文献
8.
王品山 《甘肃广播电视大学学报》1997,(3):16-17
1995年，经国家教委批准，由广播电视大学试办的高等专科“注册视听生”，是我国成人高等教育改革发展过程中出现的新事物。它的出台，受到社会各界的关注，得到众多在职人员和广大社会青年的赞誉。 相似文献
9.
张亮 《科技．人才．市场》1997,(6):22-22
岗位培训是对在职人员进行规范化、标准化的培训，以提高其专业知识和业务素质。高校实验室建设和现代化管理对实验技术队伍提出了更高的要求。技术引进、技术开发和新型仪器设备的使用均取决于实验技术人员创造性的劳动。由于实验教学内容越来越带有综合性的特点，因而一个实验室如果缺乏综合的技术力量或管理上落后，都不可能产生较高的社会效益。要改善实验技术队伍结构，提高实验技术水平，可以通过对实验技术人员进行系统的、规范的培训来实现，使实验室成为实验技术人员晋升的阶梯和深造的基地。 相似文献
10.
<正>大联想学院于1998年成立。从成立初期到现在,大联想学院的在职人员由少到多,再由多到少,这是随着大联想学院的发展阶段和办学模式的改变而改变的。目前,大联想学院有3名做资源整合的专职人员,150余名授课讲师,他们都通过了资格认证与考核,来自联想最优秀的渠道。大联想学院的理念是彼此欣赏、彼此成就,共赢与 相似文献