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1.
正学校开运动会,运动会快要结束的时候,见附近小学的杨校长来中学办事,我打了个招呼,结果校长的一番话让我震惊。"刘老师,听说小个子张伟(化名)在你班?""嗯嗯,谢谢杨校长关心,这孩子聪明着呢!还有一手剪纸的绝活。"杨校长好像没有听到我的夸赞,小声与我私语:"刘老师,你可得多关照这孩子,他啥都好,就是有点小偷小摸的坏毛病,一直没有改掉,等长大再改不掉,那可不好说会发  相似文献   
2.
王荣 《中国德育》2011,(7):42-43
由于校舍的原因,安排学生宿舍时,我采用了自由组建的方式,只选出了三间宿舍的舍长,目的是想通过这种组建方式来加强宿舍管理的力度,给舍长更大的管理权限。同时,还能让三间宿舍在学校八项考核评比中进行竞赛,促进班风、学风的良性发展。  相似文献   
3.
姚贺国 《班主任》2012,(8):63-63
正曾带过一个六年级的孩子,各科成绩在班级倒数,且有过小偷小摸的前科。因为在六年级才接手这个班,起初我并不知道他有此前科,直至班上连续发生失窃案。不少学生偷偷向我举报,说他可以被列为重点怀疑对象。而我并没有急于下结论,只是反复在班里举行有关"诚信"与"对自己负责"的主题班会和黑板报  相似文献   
4.
"问题学生"一般是指在品德、学习态度、心理等任何一个方面存在较为严重问题的学生。"问题学生"往往都不只是一个方面有问题,而具有综合性。一、"问题学生"的常见类型1.厌学不听讲、不写作业,有的迷恋网络、有的干脆辍学。2.不遵守纪律严重小说小动,易和教师发生冲突,对集体影响较大。3.品德不好打架骂人,欺负同学,劫钱,小偷小摸,抽烟喝酒,与异性有不正当交往,与社会上不三不四的人有联系,离家出走,不孝敬父母等。这类学生多是"边缘生",往往一只脚在学校,另一只脚在社会。  相似文献   
5.
杨万荣  杨葵花 《下一代》2008,(Z2):69-69
陈刚老人今年已78岁,是从辽宁省铁岭市银州区教师进修学校美术教学研究员岗位退休的老教师。近3年,他把心思花在对青少年教育上。他发现部分青少年身在福中不知福,不用心学习本领,而是迷恋游戏机或看不健康读物,甚至参与小偷小摸、打架伤人等违法犯罪活动,他看在眼里痛在心上。怎么办呢?他想:我在岗位上教书育人,退休了也应"忠诚党的教育事业"。  相似文献   
6.
接手这个4(一)班,还不到一个月来,就陆续听见一些同学来汇报:报告老师,我放在抽屉的转式铅笔不见了,老师我放在抽屉的牛奶没了老师,我的早餐钱做完操后不见了。唉!班里总有学生丢东西,开学时间不久,可已经发生十多起了。我觉得这个问题等待解决,已刻不容缓。  相似文献   
7.
幽灵般的秃头女人调皮捣蛋的杰克在学校里可谓是臭名昭著。他喜欢打架、小偷小摸,什么坏事儿都干。同学们谁也瞧不起他。下午放学回家的路上,杰克又和莫里厮打起来了。杰克理直气壮地:我又不是故意撞你  相似文献   
8.
正你千辛万苦、长期跟踪,终于找出班级失窃案的"罪魁祸首",到最后却发现,"小偷小摸"不过是他们的恶作剧而已。说起来,让人哭笑不得。他们就喜欢捉弄别人,就喜欢悄悄拿走别人的东西藏起来,然后看别人找不着东西的狼狈样儿。他们确实"偷"了东西,可他们只是捣蛋而已。如果班主任小题大做,真把他们当小偷,往往会弄巧成拙,甚至把他们逼上偷窃之路。  相似文献   
9.
正一一天中午,我吃过午饭,回到办公室,拉开抽屉,发现我的钱包被人动过,我赶紧翻开钱包,二十元少了两张,一百元少了一张,钱包里还剩三张一百元。小偷没有把我的钱全部拿走,这小偷不简单。我一下子就想到了信。难道又是他?我多么希望不是他呀。我马上打电话问数学老师,放学后信有没有留下来?数学老师告诉我:"信是最后走的,因为他的作业做得最慢。"下午,信来校了,我发现他手上多了一个玩具赛车。好几个男同学围着他,看着他玩。我不动声色,也加入了他们的队伍:"哇,好漂亮的赛车呀。"信抬起头看见是我,笑容一下子收起,赶紧低下头摆弄自己的车。  相似文献   
10.
新学年,教我们班语文的是一位董老师。董老师教作文很实在,要求我们选的材料一定要是自己看见的、听到的和想到的他说只有选这样的材料进行练笔,脑子经过劳动,才能收到好的效果。董老师还特别指出,绝不能用书上别人用过的现成材料。董老师说,那是别人的劳动成果,还说那样做是小偷小摸的行为!这样一来,同学们就议论开了。一时间,班上所有的同学都自觉不自觉地卷入了一场关于作文材料问题的大论战。有的同学高兴地说:"写作文选真实材料好!这样抄、背、套的作文就别想得‘优’了,好坏有依  相似文献   
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