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“幸亏”“多亏”和“好在”作为常用的表示侥幸义的词在对外汉语教学中是一个重点也是一个难点。前人的几篇论文对这类词作了研究,但是对教学的实际指导却仍欠缺。本文将首先在前人研究的基础上探讨这三个词的词性,然后分析它们意义和用法的相同点与不同点,最后从教学的角度提出建议。 相似文献
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本文在国家语委语料库检索出的关于"幸亏"与"好在"的所有语料的基础上,对二者进行了分析,从共同性、区别性,特别是区别性中的可替代性,不可替代性,后句主语一致性和后句语态四个方面进行了总结和概括. 相似文献
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汉语近义词本体向应用转向,不仅是辨析策略的嬗变,而且是词汇研究思维模式的转变。转向主要有：＂结果＂到＂过程＂的转向;＂阐释＂向＂应用＂的转向;术语难词向教学语言的转向。＂幸亏＂的本体研究及＂好在＂的语料辨析实证给近义词应用转向模式提供了具有借鉴意义的个案。 相似文献
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语气副词“幸亏”“幸好”基本语义和语法大致相同,现代汉语很多词典都将两者进行互释。通过对两者进行三个平面理论分析,可看出“幸亏”和“幸好”存在明显差异。句法上“幸亏”后可直接跟体词成分和“了”;“幸好”可居句首单独使用,修饰整个句子。语义上“幸亏”所表达的语气强于“幸好”;“幸好”之后可跟所发生之事本身即为一种好结果。语用上,“幸亏”通用于书面语和口语,“幸好”多用于口语;在表达言外之意时,“幸亏”比“幸好”语气更强。 相似文献
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于峻嵘 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(1):118-122
副词“幸亏”的形成经历了“词组→词”的凝结历程；分析该词句法分布，也说明句子主语的位置不构成对“幸亏”的“语义指向”的分析依据；“幸亏”始终指向句子的语义核心。 相似文献
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唐宁 《四川教育学院学报》2005,21(7):50-52
通过对“幸亏”在篇章中的功能考察，分析了“幸亏”在篇章中的连接功能，并讨论了“幸亏”的位置对整个篇章的影响。 相似文献
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