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1.
《邢台学院学报》2019,(4):175-179
PLC原理及应用实验课是学生学习PLC编程设计、训练硬件连接能力的一个重要环节,抓好这一环节,对学生后续深入学习更高层次的PLC技术打下坚实的基础。利用PLC原理与应用实验教学中一个实例,对其教学方案的设计、模块布局、编程方法等进行剖析,来阐述如何设置出一个好的实验,使学生在编程方面得到很好训练。  相似文献   
2.
阐述了单片机传统实验手段的不足,分析了虚拟实验在建立概念、弄清原理、培养问题解决方法和能力方面所具备的特殊优势,并以LED数码管多位动态显示教学过程为例,探讨了虚拟实验在分解教学难.最、逐级迁移知识等方面的具体应用。  相似文献   
3.
卢亚平  宋天麟 《考试周刊》2011,(50):151-151
为了使学生更好地掌握微机原理这门课程,大部分学校都开设了微机原理实训课程,但是该实训课程如何开设,开设的内容、学时又如何确定,实训过程中应如何管理学生和材料等一直困扰着老师。本文作者根据多年对微机原理实践性教学环节的经验,列举了微机原理实训课程的重点教学内容和管理方法。  相似文献   
4.
本文给出了AT89S51单片机实现数字电子钟的方法及程序实现方法,系统以AT89S51单片机做为控制器,6位按键实现初始时间的设置,六位七段数码管用于时间显示。  相似文献   
5.
锁存器利用其典型的三态特性,应用于诸多电子控制领域.据此,本文以单片机为核心控制器件,对锁存器在单片机系统组成中的分时复用功能及单片机控制应用中I/O口的扩展与优化,进行了分析研究.结果表明:合理使用锁存器在传输数据信息时呈现的一致性、暂存性、高阻性的逻辑特性,可以更有效优化控制领域中的电子设计,简化硬件电路结构.  相似文献   
6.
结合普通拨码开关和LED数码管的各自性能特点,分别介绍了实现8421码拨码开关和7段数码管译码的控制模块的设计方案,并给出主要的硬件选择及算法实现、软件仿真。研究此模块的目的,是通过应用Altera公司的EPM7192芯片实现单片机有限I/O口的扩展,解决普通可编程并行I/O接口芯片无法实现的功能复用且译码复杂等局限性。在此基础上将8421码拨码开关驱动与7段数码管驱动有机结合起来,一并解决两者硬件上无法融合的矛盾,节约了成本,增强了抗干扰性。该模块已经应用于真空溅射监控显示系统、新型真空计等开发项目中,在复杂的电磁场环境中依然能够稳定准确地运行。通过实践证明,该设计方案能同时驱动3位8421码拨码和2位7段数码管,并且还可以根据实际需要进行扩展。因此,具有较高的通用性、可靠性。  相似文献   
7.
本文介绍了一种基于51单片机的数字电压测试系统,测量由模拟量转化为0~5V范围内的电压输入值,并在4位的LED数码管上显示。  相似文献   
8.
通过用数字键0-9输入所需频率,用微处理器8086、并行接口芯片8255A、计时/计数器8253-5等产生方波信号,并在八位七段数码管显示频率大小。  相似文献   
9.
介绍数字系统整体设计的方法,传统数字系统设计与现代数字系统设计的特点,并通过一个简单的设计实例介绍了数字系统设计的基本方法.  相似文献   
10.
介绍了PLC在LED数码管控制中的具体应用以及利用触摸屏对数码管进行监控的方法。数码管的PLC控制和触摸屏监控程序简单、操作方便、可靠性高,具有重要的实用价值。  相似文献   
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