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1.
2.
读准字音是识字教学的基础和关键。我们知道,汉字是表意的文字,它的读音和形体之间没有必然的联系,即使是形声字也无法把读音直接标示出来,这就要求我们教师在教学生熟练掌握汉语拼音时,要恰当利用汉字在字音上的特点进行教学,在教学效果上起到事半功倍的作用。一、对同音字进行归类比较我们知道,汉字的数量有几万个之多,而普通话的音节却只有400个,这就促使产生了大量的同音字。如:“计、记、技、季、纪、际、寄”等  相似文献   
3.
汪晓勤 《湖南教育》2007,(10):41-43
华东师大版初中数学教材(七年级下第6章,复习题C组)中有如下一元一次方程问题:“一批树苗按下列方法依次由各班领取:第一班取100棵和余下的1/10,第二班取200棵和余下的1/10,第三班取300棵和余下的1/10,…,最后树苗全部被取完,且各班的树苗数都相等.求树苗总数和班级数.”[第一段]  相似文献   
4.
寒冷的冬天到了。一天,一阵狂风把路旁的小树苗给吹弯了。小树苗高声大叫:"快来救救我,我快支撑不住了!"我和姐姐顶着寒风,走在回家的路上。我看见了弯着腰的小树苗,焦急地对姐姐说:"这么冷的天,小树苗还受了伤,我们不能  相似文献   
5.
乡下老屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次,浇水的量也不一定  相似文献   
6.
<正>为了让我们的生活环境更加美好,学校组织全校师生在校园附近栽种小树苗。可是小树苗被栽好的当天,发生了一件令人气愤的事。星期五下午,放学了,我们排着整齐的队伍走出校门。同学们解散后,忽然我看见一群  相似文献   
7.
《纲要》指出教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。同时应“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”。小树苗是幼儿非常熟悉的一种植物,易于观察和实践,有着许多可进行社会教育的价值。  相似文献   
8.
桃花心木     
林清玄 《当代学生》2011,(Z2):36-37
乡下老家屋旁有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。  相似文献   
9.
生命是什么     
  相似文献   
10.
无边的沙漠上黄沙漫天飞舞,太阳火辣辣地照着大地,土地都裂开了。这天,我开着我发明的植树机到干旱的沙漠去植树。我的植树机满载着树苗。我按下红色按钮,植树机就伸出长长的铲子把干裂的黄土铲掉,如果石头硬的话,  相似文献   
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