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2.
舒适·经济·科学--关于21世纪图书馆建筑的构想 总被引：5，自引：0，他引：5
周未隼 《图书馆理论与实践》2004,(3):13-15
随着 2 1世纪的到来 ,图书馆在未来社会中将发挥日益重要的教育与娱乐功能 ,将成为真正的无形大学和闲暇文化中心。对图书馆的设计将提出新的要求 ,既要能适应数字化、信息化、网络化技术的发展 ,又要满足人们闲暇的需要。因此 ,通过对图书馆建筑的舒适性、适应性、经济性、安全性、科学性及地方性等方面的论述 ,对如何做好舒适、经济、科学图书馆的设计提出一些构想。 相似文献
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舒适区是心理学的概念，成人学习的舒适区现象是成人学习障碍的综合表现。本文借用舒适区的概念提出成人学习的舒适区概念．并从认知、社会、情感三个角度分析了成人学习舒适区的成因和表现．提出了其解决对策。 相似文献
7.
从教学环境的真实空间、教学环境的自由空间、包括教师在内的教学环境的亲和力和教学环境的安全、舒适性四个角度来阐述教学环境对儿童绘画产生的深远影响. 相似文献
8.
本文对区域锅炉房集中供热系统进行了深入研究,对供热系统整体控制方法进行了深入研究,设计了采用合理的控制方法对系统控制进行调节优化,使用户调节和热源控制两者之间达到最优控制.采用BP神经网络理论,建立了室温预测模型,同时也为间联网区域供热系统提供理论基础. 相似文献
9.
夏天就要到了,我们的电脑也开始准备“战高温”了。为了不让它“中暑”罢工．我们可以采取一些“防暑”措施为它“减负”。让它舒适过夏。 相似文献
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丁锋 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(11):102-106
“使生活舒适”是伦理学自当有的价值祈向，对教育而言，“使生活舒适”的伦理学祈向至少表达了两种诉求，即“教育如何使生活舒适”和“如何使教育舒适”。“教育使生活舒适”的要务是引领人回归生活世界，寻找失落的主体性；“使教育舒适”即要克服教育中的“人”的空场，“缘人情”建构新教育，这种教育应是历险的、创造的、闲适的、自然的。 相似文献