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农民的教育观念,将对我国未来的人才素质产生直接的影响,从国家的宏观角度,在理论上、实践上切实落实先进的教育观念,使我国农民的教育观念有一个彻底的更新,是未来我国国民素质整体提高的保证。 相似文献
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在从应试教育向素质教育全面转轨的今天,那种通过反复灌输,强化作业,以外在的压力推动学生的学习进程,使学生只知道死记硬背,只对结果目标感兴趣,而对探求真理的过程缺乏热忱,这样的教学方法已经没有了生存的市场。笔者认为,在课堂教学中,根据数学学科和学生的特点,合理地创设情景,激发学生的学习动力,让他们更积极、更主动地参与到知识的发生、发展的探究中去,才能真正体现以学生发展为本,全面培养学生能力的新课程理念。 相似文献
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叶圣陶先生说：“令学生吟诵,要使他们看作一种享受,而不看作一种负担。一遍比一遍读来入调,一遍比一遍体会亲切,并不希望早一点背诵,而自然达到纯熟的境界。抱着这种享受的态度是最容易得益的途径。”这便是语文课朗读所应追求的境界。若要追求这一境界,我们教师要不断提高自身的综合素养,在指导学生朗读上下功夫,寻找有效的方法,让我们的小学语文课堂书声琅琅。 相似文献
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班主任应有高度的责任心和使命感,运用科学的管理策略和技巧,把班主任工作落到实处、细处。有人说：“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们心中拥有太阳,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。 相似文献
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包淋虹 《中国科教创新导刊》2012,(21):230-230
近些年来,网络化已经引起了我国心理健康教育的不断变革,使得我国教育进入到了技术变革的时代中,在传统角色中,我国的小学教师角色往往具有局限性,然而,在现代教育中,技术对于我国小学的教师以及学生的角色转换一直起到一个推进的作用,此外,虽然我国的现代化教育的技术手段使得我国小学英语的教育教学方式方法产生了很大的变革,但是,我国的英语教师作为在教学过程中知识传递主导的地位从始至终都是不能够取代的.本文中,笔者就对小学英语教学如何融入心理健康教育进行了分析和探讨. 相似文献
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众所周知,课堂教学是由教师、学生、教材和教学方法及手段这四大要素构成的一个动态过程。这四大要素用一句话来表达,就是教师采用什么样的方法和手段把教材提供的知识及所包含的能力传授给学生。现在我们强调课堂教学改革．就是指导如何正确处理课堂这四大要素及它们之间的相互联系,从而使这四大要素形成合理的课堂教学结构和流程。若教师是带着教材走向学生,则教师就是教材的搬运工,这就是“注入式”、“满堂灌”的传统课堂教学;相反,若教师是带着学生走向教材,则教师必须对教材进行加工处理,且有驾驭教材的能力,这就是我们所要求的素质型课堂教学。 相似文献
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伴随着我国国民经济的迅猛发展,科学技术的突飞猛进,各项产业都得到了迅猛的发展,且产业管理水平也得到了迅猛提升,其中就包括土建工程的迅猛发展以及土建施工现场管理水平的提高。我们知道,要想保证土建行业的迅猛发展,不仅要有尖端的施工技术,还需要专业的管理水平。不断提高土建施工现场管理水平,对于提高土建施工质量、土建施工企业成本的有效控制、以及我国建工工程行业的长期、健康、可持续发展具有重要的意义。今天,本文就是基于此背景下,对土建施工现场管理相关问题进行系统研究与分析。下面,我们就来通过以下几个方面来详细探讨下。 相似文献