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1.
郭跃武 《科技风》2015,(7):23-24
现在常用的中波发射天线一直到现在都延用1/4λ~1/2λ桅杆式天线。在实际使用时,通过增加高度、增大埋设面积可以提升天线的发射效率。一个76m高,边宽0.5m的桅杆天线,总重达20吨,占地达近30亩;一个120m高,边宽1m的桅杆天线,总重达40吨,占地达近50亩之多。一个中波发射电台占地几百余亩,其中90%的土地面积被发射天线占用,每个电台平均2~3个频率,最少需要2副发射天线,一副天线占地45亩,二副占地就将达90亩之多。这种大规模的占地,对于电台的搬迁及发展是非常不利的。在这种情况下,研制和开发使用新型中波小型天线势在必行。  相似文献   
2.
本文导出三维射影几何的几个重要定理:透视四面体定理,透视完全n点形(体)定理,完全四棱锥面和完全四面雉面的调和性质及对合定理,并由这些定理导出若干推论。  相似文献   
3.
将“Philon线”的概念推广到三维空间,提出了三面角的Philon面和圆锥面的Philon面的概念,并得到了它们的一些共同性质.  相似文献   
4.
正在高中阶段,有一种十分常见的最值问题:即所要求解的是曲面上的两点的距离,或者是两条或三条线段构成的折线段的长度,这种问题在解析几何、立体几何中都很常见,一般的处理策略是化曲为直,根据两点之间直线段最短的原理,转化为直线段的长度.1曲面上的距离问题例1图1中,已知圆锥底面圆的半径为1,母线长为3,A点在底面圆上,点B为A点所在的母线的中点,求在圆锥面上A点到B点的最短距离.  相似文献   
5.
正空间轨迹问题是立体几何中的重要题型,也是令许多学生感到困惑、迷茫的问题.由于此类问题视角独特、构思新颖,且"动"感十足,因此学生常常感到难以应对,不知从何处找到思维的突破口.事实上,此类问题的求解具有相当的规律性(通常有定性分析(几何法)和定量解析(代数法)两种思路),  相似文献   
6.
从卫星上天,到星际探索,随着现代科学技术的发展,圆锥曲线的知识和解析几何的思想方法越来越得到社会的重视.(在学习过平面解析几何初步的基础上)学习圆锥曲线与方程,关键是要用解析几何的观点认识圆锥曲线与二次方程的关系,用解析法研究圆锥曲线的基  相似文献   
7.
锥面的花样     
现今人们最熟悉的锥面,大概要算是用来盛冰淇淋的那种能吃下去的锥形蛋卷了。但历史上锥面的辉煌却完全在另外一些更高级的层次上。古希腊人已经熟悉锥面的几何性质,这主要是因为用一个平面去截锥面可以构造出漂亮的圆锥曲线。古希腊人很喜欢这些圆锥曲线——包括椭圆、抛物线和双曲线——  相似文献   
8.
借助于可展曲面的分类方法,寻找到空间曲线的一种分类新方法,并对每一类曲线的曲率及挠率的特征进行研究,给出且证明了相应类型曲线用曲率及挠率的关系式表示的充要条件。  相似文献   
9.
随着现代科学技术的发展,数控技术在机械制造领域日益普及与提高,各种数控机床在生产中得到越来越广泛的应用。在数控程序中有关锥面的程序编制比较多,若数值计算不正确将影响到工件的精度;加工锥螺纹时若数值计算不正确,影响螺纹的加工质量。从教学中学生容易掌握的3种方法入手,对在锥面数控程序编制中的数值计算进行讲解。  相似文献   
10.
介绍了几中无键联接的结构、设计要点和有关计算公式。  相似文献   
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