强化产学研结合以创业带动就业——以山东商业职业技术学院生物工程学院为例     

杨海莹  姜晓琳 《山东商业职业技术学院学报》2012,12(3):45-48

以山东商职学院生物工程学院为例,通过以产学研活动为载体,探索校企合作的办学模式和学业、企业、就业、创业一体的人才培养模式,不断完善创业就业体系,增强大学生的就业竞争力,建立高职院校创新创业教育的新模式。  相似文献   

基于产学研模式的高校技术创新管理研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯筱蓉  赵德春 《科技管理研究》2012,32(10):103-105

将高校作为技术创新管理的主体,发挥高校"创新源"这一重要的特征,提出基于"产学研"模式的高校技术创新管理研究,重点对高校技术创新管理的关键构成要素及可行性模式进行了分析,对于扶持新技术的研发、提高自主创新能力、促进科技成果转化、服务经济社会、培养创新型人才都具备重要的现实意义。  相似文献   

产学研合作创新在技术整合中的作用分析     

李双喜  马文峰 《科技管理研究》2011,31(16)

针对产学研合作创新这一目前技术整合的重要途径之一,分析其主要组织形式以及产学研合作创新在技术整合流程中具有的优点和不足,提出需要通过完善法规政策、人才流动机制及利益保障机制,推动产学研合作创新在技术整合过程中发挥更大作用。  相似文献   

产学研背景下工科研究生创新能力培养模式研究     

饶莹心 《河北软件职业技术学院学报》2014,(1):24-26

对我国当前工科研究生创新能力培养的现状和问题进行分析,在常熟理工学院产学研背景下探讨了提高工科研究生创新能力培养问题,提出了企业工程现场启发式培养、企业工作站培养、创业孵化园培养和卓越计划培养等培养模式,这些模式也可为其他学科的研究生创新能力培养提供借鉴。  相似文献   

构建低碳技术创新的政策体系     

杨锦琦 《科技广场》2011,(8):11-17

构建低碳技术创新政策体系,应该从政策保障体系、组织支撑体系、低碳技术的创新体系、中介服务体系、资金保障体系、人才保障体系等方面及所包含的不同范围去建设,应该从这些方面全面整体地去构建。这样才能建立相对完善的真正能够促进低碳技术创新发展的政策支撑体系。  相似文献   

高职院校实训基地建设新模式的研究     

张天瑜 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):22-23

实训基地建设是高职院校人才培养过程中不可或缺的重要组成部分,它体现了高职院校办学特色的主要亮点,其建设的好坏直接关系到高职院校未来的发展。针对高职教育的特点,提出推行校企合作的实训基地,建立产学研结合的实训基地,发展区域共享型实训基地,这对有效地推进企业和高职院校的可持续性发展能够起到积极的作用。  相似文献