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1.
目的 总结26例肾移植的临床经验和教训。方法 回顾26例肾移植的临床资料,分析供受的状况,组织配型,移植手术,术后并发症及免疫抑制治疗方案对移植效果的影响。结果 70年代有80年代一年人/肾存活率均为33.3%/33.3%,90年代一年,三年人/肾存活率分别为90%/85%,80%/75%,超急性排斥反应发生率3.9%,急性及慢性排斥反应发生率均为11.5%,药物中毒发生率7.8%。结论 合理应用免疫抑制剂,提高外科手术,加强组织配型是提高肾移植受存活率的关键因素。 相似文献
2.
高校图书馆的业务外包涉及图书馆工作的方方面面,该文通过分析图书馆业务外包产生的原因,以及影响图书馆业务外包持续发展的因素,探讨业务外包的生存机制。 相似文献
3.
解葳 《济宁师范专科学校学报》2006,27(5):46-48
对社会普通民众的生存状态的拷问是《挂满星星的房间》的基本立足点,而其关注焦点则是人的性欲和感情、理性的对峙与纠缠。在对欲罢不能的性欲的欲说还休中,意味深长的性意象、苟活的在世状态、欲望焦虑、对人生和生命的思考、写作技巧等,既有批判现实主义的影子,又充满了现代主义的意识。 相似文献
4.
分析我国教材图书市场的特征,指出该市场存在刚性进入壁垒,导致教材图书市场资源配置效率低。通过对教材图书市场并购效应的分析,提出我国教材图书市场并购的必要性,并运用生存技术检验法则测定教材图书企业最优效益规模,为并购主体的选择提供借鉴意义。 相似文献
5.
Karen E. Mosby 《Religious education (Chicago, Ill.)》2020,115(3):304-314
AbstractHistorically, Blacks have out of necessity prioritized survival in educating their younger generations for existence in the racially hostile and divided context of the U.S. This education and religious education has occurred formally and informally in homes, schools, community organizations, and in congregations. This paper examines three aspects of survival: survival and emancipatory education, survival and justice, and survival with emerging Black generations. Three examples will be offered that highlight each aspect of survival. The examples will demonstrate how education generally and religious education in particular have undergirded pedagogies of the sacred for the survival of Black life. 相似文献
6.
被誉为"平民作家"的老舍其实具有独特的精英意识。因其不同的生存语境,这种精英意识在不同阶段的小说中呈现出动态的流变。寄予在"二李"身上实干的精英意识,与老舍独处英伦,渴慕西方文化的境遇有关。小蝎和大鹰精英意识的缺失则隐含了老舍对现实境遇的失望和愤怒;瑞宣和钱默吟经过精神裂变,成长为民族精英,则说明经过民族战争的洗礼,老舍的文化更新意识得到了释放和升华。 相似文献
7.
《支那崽》这部小说主要以7岁小孩丁凯作为主要的叙述者与中心人物,在展示小丁凯由边缘至中心的过程中牵引出小说所涉及的其他一些美国的少数族裔的生存状态尤其展现了在以白人作为主导的美国主流文化下支那崽及其家人朋友为代表的华人在相同生存境况下的不同抉择. 相似文献
8.
地方高师院校教育系针对本专科生就业难、改行率高而研究生畅销的现状,为了短期利益盲目采取战少本专科生招生数,扩大研究生培养规模的简单做法,必特导致其更深层次生存危机的出现。 相似文献
9.
张海霞 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):110-111
泰勒残存法是文化人类学所广泛运用的的研究方法,开展这一方面的研究对重构远古先民的社会文化面貌大有裨益。某些残存的民俗文化不仅可与文献史料相印证,补考古资料之不足,还有助于追溯远古先民的生活面貌。 相似文献
10.
This paper examines the propensity to attain a Ph.D. degree at the five largest universities in Flanders, the Dutch speaking
part of Belgium. It provides insight into the rate at which junior scholars appointed at the universities involved attained
their Ph.D.-degree, and the duration of the doctoral training period. Cox’s regression model was applied to statistically
analyse the influence of a number of ‘demographic’ and ‘merit’ variables, and variables related to funding source and type
of appointment of the junior scholarly staff. Large differences in Ph.D. durations and attainment rates were found across
funding sources, research disciplines and types of appointments. The policy background and implications are discussed briefly. 相似文献