Solutions Journalism: The Effects of Including Solution Information in News Stories About Social Problems*     

Karen McIntyre 《Journalism Practice》2019,13(8):1029-1033

  相似文献   

试论负反馈控制理论在排球教学中的作用     

谢欣 《山东体育科技》2004,26(4):82-83,87

排球教学手段和方法是多种多样的，目的是培养学生的基本技战术能力。本文运用负反馈控制的基本理论，探讨其在教学训练中的基本应用方法和对教师教学的要求，对不同水平的教学有一定参考价值。  相似文献   

从学习迁移理论看英汉对比教学的重要性   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘晶辉 《英才高职论坛》2006,(1)

根据认知心理学的学习迁移理论,在英语教学活动中,汉语的学习对英语的掌握具有很大的促进作用。我们在英语教学活动中,要恰当地进行汉语同英语的比较教学,既要发挥汉语的正面学习迁移影响,加速英语学习的进程,同时又要避免汉语对英语产生干扰的负迁移。教师要做好这方面的教学及引导工作,较大面积地促成学生学习过程中的正迁移,提高教学质量。  相似文献   

浅析英语中双重否定的几种形式     

刘凤侠 《绥化学院学报》2002,22(4):48-49

本文举例分析了英语中双重否定的几种形式。  相似文献   

从优选论视角看非英语专业大学生汉英句子翻译错误现象     

尚光琴 《海外英语》2014,(11)

受母语汉语的影响，中国学习者在学习英语的过程中常常会产生负迁移现象。该研究调查了贵州师范学院非英语专业大学生汉英句子翻译的错误现象，并从优选论视角分析了错误翻译的成因。该研究对于大学英语翻译教学来说有很大的参考价值，同时有助于中国英语学习者了解汉英两种语言的异同，寻找汉英句子翻译的规律，以便在翻译中更好地传达句子意思，从而达到有效的沟通和交流。  相似文献   

Instructional methods and languages in class: A comparison of two teaching approaches and two teaching languages in the field of intercultural learning     

《Learning and Instruction》2016

The article presents the results of a quasi-experimental intervention study with a 2 × 2 factorial design. We implemented a problem-based intercultural learning unit in four secondary schools (grades 9 to 12) and varied the teaching approach (analytical/affective-experiential) and the language of instruction (German/English). The learning unit covered six 45-min lessons and was conducted in nine school courses (n = 143). Five additional school courses (n = 66) served as a control group. In all experimental groups, students engaged with critical incidents. These were either analysed (analytical focus) or acted out as role plays (affective-experiential focus). In addition, students analysed film clips (analytical focus) or participated in a simulation game (affective-experiential focus). The experimental groups outperformed the control group in the post-test, which required the analysis of critical incidents. Both teaching approaches were equally effective; however, students evaluated affective-experiential learning more positively. Using a foreign language for teaching did not impair performance.  相似文献   

浅谈网络对大学生的负面影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

温斌  张萌 《邢台职业技术学院学报》2007,24(2):38-39

随着计算机网络的飞速发展,网络对当代社会的影响在日益加强。大学生作为一个特殊的群体在学习方式、身心发展、思想道德修养等方面受到网络的影响也在日益加强。并且这些影响具有复杂性、变化的复合性以及问题的隐蔽性等特点。本文主要分析阐述了网络对当代大学生身心发展的消极因素。希望对广大青年学生正确客观地对待网络有所裨益。  相似文献   

基于语料库的学习者名词与名词搭配失误分析     

原斌华 《和田师范专科学校学报》2007,27(3):161-163

本文基于赋错误码的CLEC,探讨了中国英语学习者名词与名词搭配失误的类型,并从迁移的角度对不同类型的失误进行解释.采用的检索软件是Wo州smith.本文将失误分为名词 名词,名词 介词 名词,名词所有格 名词等五类.数据表明,学习者失误主要来源于母语负迁移的影响.而随着英语水平的提高学习者母语迁移的影响变化不显著.  相似文献   

母语思维在英语写作语篇中的负迁移作用     

汤文绍 《重庆职业技术学院学报》2007,16(3):104-105

本文从中西思维模式差异入手,结合教学中收集的学生作文中典型语篇特点来分析学生在英语写作中母语思维模式的负迁移现象,从而引起教师及英语学习者对写作中思维模式转换的重视,并促进英语写作教学的调整。  相似文献   

党内民主中若干消极因素及纠正对策     

李剑波 《湖南科技学院学报》2006,27(12):59-60

党内民主问题是党的生命，完善党内民主是党的建设的一个重大问题。党的十三届四中全会以来，党陆续颁布了一系列发展党内民主的条例、准则和规章制度，使党内民主建设提高到了一个新的水平。本文分析了党内已有和新生的消极因素，并提出了消除消极因素的对策。  相似文献