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1.
2005年开始,国内兴起非金融机构经营互联网金融业务的热潮。非金融机构提供在线互联网金融服务,经营业务主要包括“支付”与“投、融资”两大类,其形态主要有四:第三方支付、基金销售、P2P网络借贷,以及众筹。非金融机构经营互联网金融,虽可加快国内金融业转型的步伐,并满足中小企业及个人无法自银行取得资金的投、融资需求,但也因发展过速,监管不足,致使网络借贷倒闭事件频传,不利于金融稳定等诸多负面效应。为此,需要主管机关研究制定与互联网金融相关的法律,加强监管,并准许这些非金融机构转型为正规商业银行。 相似文献
2.
刘树安 《大连教育学院学报》2003,19(3):62-63
电子商务作为一种新的经济运行模式,将成为21世纪信息世界的核心。而基础设施建设、电子交付、安全、法律、人才、政府参与、观念意识、信用经济制度建设、企业信息化管理水平、物流现代化等十大因素却影响我国电子商务的发展。 相似文献
3.
廖正生 《温州职业技术学院学报》2004,4(1):21-22,28
作为一个基本建设单位,在开展工程建设过程中,经常会发生预付工程款业务。本文通过对该类业务核算常用的两种会计处理方法的分析,指出这两种方法各自存在的不足及其对基建报表数据编报的影响。并在上述方法的基础上提出了一些处理问题的新设想,以期提供较真实、完整的财务资料和财务信息。 相似文献
4.
关于地方高校学费收入是否应纳入国库集中收付范畴的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
在社会组织部门的划分中,高等学校应属于社会领域的第三部门。高等教育是高等学校向社会公众提供的教育服务活动,是可以由接受入进行自由选择的市场行为,不是政府的行政行为;根据高等教育成本补偿理论,高校的学费收入是对接受教育服务正常支付成本的补偿,不属于政府的财政收入,也不同于其它事业单位的预算外资金,属于非财政性资金性质。因此,笔认为:高等学校的财务预算,是作为一级法入的高等学校实施内部控制的手段,已经不完全是政府公共财政预算的范畴;在现实条件下,将高等学校财务预算汇总进入政府财政预算的做法和把高等学校学费收入纳入财政统管或进行国库集中支付,不仅不利于高等教育的发展,也不利于政府管理角色与管理职能的转换。 相似文献
5.
期刊稿酬制度法理探究 总被引:1,自引:0,他引:1
学术期刊版面费近来成为争议焦点,甚至成为学术问题的众矢之的。虽然作者有取得报酬的权利,但由于学术期刊卖方市场的存在,编辑部和作者通过协议形成了双方的权利和义务,约定了稿酬的放弃;版面费的存在有其合理性和必要性,从期刊收支的现实、期刊质量以及资源稀缺的现状予以分析;对编辑的学术道德、为人作嫁的奉献精神进行了肯定;版面费的存在并不同于学术腐败,甚至可以抑制学术腐败的发生;要解决现存的版面费问题,应当通过制度化的形式。 相似文献
6.
张素凤 《江西教育学院学报》2003,24(6):94-95
我国新婚姻法确立了离婚损害赔偿制度,这是立法的一大进步,但依据这一制度却无法解决司法实践中存在的婚内索赔问题。因此,为了充分保护无过错方的合法权益,我国的婚姻法应支持无过错方在婚姻关系存续期间提起的损害赔偿要求。 相似文献
7.
分配率是衡量国民收入初次分配公平与否的重要指标。分配率中劳动者报酬总额占GDP比重越高,表明劳动者的工资性收入在国民收入初次分配中所得份额越大,社会分配越公平。但由于目前我国劳动者的报酬总额计算范围窄、我国在一次分配中分配差距大,使劳动报酬总额占GDP比重在计算和评价上有先天缺陷。本文解析我国劳动报酬占GDP比重计算中存在的问题,探讨对劳动报酬在一次分配中占比重的认识与评价标准以及正确的计算方法。 相似文献
8.
我国电子商务第三方支付平台现状、问题及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
第三方支付平台是电子商务顺利进行的重要保障.我国第三方支付平台在近些年发展迅速,对于整个电子商务行业乃至我国整个国民经济都有着重要的意义,但其仍然存在很多不完善的地方。文章针对我国第三方支付企业的准入标准过低法律界定模糊,沉淀资金管理混乱,套现洗钱现象严重,盈利模式单一的问题结合第三方支付的特征及平台设计中的不足,从规范行业标准,引入新型监管机构,加强行业整合等方面提出有效的解决对策。 相似文献
9.
张健 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):25-27
随着网络经济的快速发展,网络支付与结算作为电子商务业务资金流的重要支撑得到越来越广泛的应用。高等职业院校顺应时代的发展开设了网络支付与结算课程,但在实训教学上普遍还存在不足。以贝宝网上收付款这一实训项目为例,围绕着高职院校人才培训目标进行教学设计。 相似文献
10.
【目的/意义】知识付费带动了付费有声书的兴起与发展,有声书知识服务成为一种新的知识服务模式。对有声书知识服务用户满意度的研究有助于有声书平台提升用户服务,促进有声书市场的健康发展。【方法/过程】本文以有声书平台——“樊登读书”为研究对象,基于用户评论、用户访谈与文献调研构建了评价付费有声书知识服务用户满意度的指标体系,并结合问卷调查与访谈对“樊登读书”当前的用户满意度展开具体分析。【结果/结论】丰富了付费有声书领域的学术研究,从满意度评价角度入手,给出改进当前付费有声书平台知识服务的建议。内容与知识效用是付费有声书平台的核心竞争优势与用户吸引点,服务与价格是制约用户满意度的重要维度。付费有声书知识服务可以从赋能用户、优化功能、促进社交、丰富内容与灵活定价等方面提高用户满意度。 相似文献