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2007年底一个阳光明媚的日子，我来到位于苏州景德路272号的苏州刺绣研究所。与研究所艺术总监张老师一番寒喧后，便随她走进研究所院内一座古朴典雅的月亮门。放眼望去，这是一座典型苏州建筑风格的优雅园林，曲径通幽的小路、葱茏翠绿的树木、千回百转的游廊……自成一幅秀雅玲珑的水墨丹青，散发出清幽迷离的韵味。原来，这便是苏州著名的园林“环秀山庄”，刺绣研究所即假坐于此。我暗自叫绝，“不出城郭而获山林之怡，身居闹市而有林泉之乐”，美丽的苏州刺绣涵养于这方清丽俊秀的山水，真乃相得益彰。随后的全面探访，更让我对神奇的苏绣如醉如痴…… 相似文献
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王君 《中国小学语文教学论坛》2016,(6):31-36
一、导入
师:今天我们学习《苏州园林》.苏州是个好地方.清朝有159个府,大家知道交税交得最多的税老大是什么地方吗?
生:苏州?
师:对,就是苏州.由此,我们可以看出苏州这个地方有什么特点?
生:经济发达.
师:是这样.俗话说得好:“上有天堂,下有苏杭.”到了苏州,一定要看看苏州园林、苏绣,还有苏州的美女.苏州有9个园子名列世界遗产名录.我们今天学习的这篇《苏州园林》也很经典.今天,我们不是去看苏州园林,而是要学叶圣陶先生是怎样用语言把苏州园林的美表现出来的.读了《苏州园林》后,我仿照文中的语句写了一句话来概括什么样的文章才是好文章,请同学们读一下. 相似文献
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观察反思是教师专业发展和自我成长的核心要素,随着教育的前进,观察反思已经成为当前课程改革中教师急需培养的一种专业技能。在观察反思中,老师得到了成长,幼儿得到了发展,课程得到了丰富。下面分享"苏绣寻品,培养秀德"这个由观察反思引发在地域文化中开发德育课程资源的故事,期盼能在分享成长的同时,守护我们的文化遗产,践行社会主义核心价值观之"爱国、敬业"。 相似文献
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Cai Shangwei 《中外文化交流(英文版)》2008,(12):32-33
Suzhou-style embroidery is originated and developed in the southeast city of Suzhou, a historical town abundant in silk and rich in cultural traditions. Inscribed in the national intangible cultural heritage list, it is well known for its long history artistic richness, superb skills and delicate workmanship. 相似文献
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数十年来,苏州刺绣研究所为了弘扬优秀的民族文化,扩大国际文化交流,增进与世界各国人民的友谊,参加了众多文化交流及展览活动,前后曾赴100多个国家进行展示与交流,所到之处无不受到外国朋友的赞扬,称中国苏绣为“东方瑰宝”。 相似文献
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分析苏绣英译及研究现状,阐述功能对等理论的内涵。在功能对等理论的指导下,以现有英译资源为语料,从民间绣品及纹样的翻译和苏绣针法的翻译两个方面探讨苏绣特色词汇的翻译策略。认为译者要明确文化在翻译中的重要性,充分考虑目标读者,根据不同的情况灵活选择直译、意译、音译加注释等不同的翻译策略,促进苏绣文化在国际范围内的传播。 相似文献