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1.
以史为鉴,开创未来。在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,党中央决定在全党开展党史学习教育。新闻媒体是党和人民的喉舌,肩负着使党的思想始终成为时代最有力的声音,凝聚人民群众的心灵和力量,创造良好的舆论环境的神圣责任。那么,作为新闻工作者该如何学好党史践行职责使命呢? 相似文献
2.
本文译自美国陆军作战学院2005年7月出版的《以史为鉴：中国人民解放军75年发展历程》第八章。本文作者小约翰、J·特卡奇克（John J．Tkacik，JE），曾在美国国务院情报和研究署任中国分析小组负责人。本刊发表此文，并不代表赞成其观点，仅供读者参考。 相似文献
3.
文永生 《新课程导学(上)》2014,(13)
正《文心雕龙》问世一千四百多年了,其丰富的内容、完整的体系、真知灼见是独树一帜的。作为中国古代最杰出的文学理论和文学批评著作,在中国古代文论史上占有重要的地位,鲁迅先生曾有评价:"东则有刘彦和之《文心》,西则有亚里士多德之《诗学》,解析神质,包举洪纤,开源发流,为世楷式。"该书第十六篇《史传》的立意虽然是讲历史散文的 相似文献
4.
以史为鉴,可以知兴衰。在新中国成立55周年前夕,江苏省扬州大学法学院在该校大学生中进行了一项“中国近现代史上你最不能忘记的十大事件评选”调查。在51个备选事件中,“南京大屠杀”、“鸦片战争”和“九一八事变”的获选率分列前三位,分别为86%、73%和71%,而“十年文革”也以45%的选票排名第八。调查结果显示,民族屈辱史在这些当代大学生心中有更重的分量。此项调查活动旨在提高青年大学生的民族荣誉感,加强国防教育。活动组织者共发放了1000份调查问卷,收回有效问卷987份。组织者希望通过调查,对当代大学生的思想状况进行客观的分析。调… 相似文献
5.
"以史为鉴"中的"鉴"在古时指盛水的工具,供古人审视自己妆容。今天我们之所以要研读历史,从小处着眼就是要审视个体的自我行为,从大处着眼则是要审视一代中国人的自我行为。审视是为了匡正思想,是想要大有所为,是要在促进国家和民族繁荣发展的过程中不跑偏、少犯错。近些年来,秦史热成为一种社会现象,造成这一现象的原因是多方面的:全民教育水平的提高、"学术明星"的造势、相关影视作品的追捧……但是这些原因又是表象的,更深层次的原因是,在大国崛起时代,国民具有从历史中找到国家发展榜样的内心需求。 相似文献
6.
抗日战争时期,伴随着人民军队的成长壮大,我军对外宣传工作从无到有。由弱变强,在为国外了解中共和人民军队的实际情况,赢得世界舆论同情,加速战争胜利进程等方面起到了重要作用。当前在全球化浪潮的冲击下,我们要很好地履行新世纪新阶段我军历史使命,军队对外宣传工作的地位与日俱增。回顾抗战时期我军对外宣传工作的发展历程,以史为鉴,有利于进一步增强新时期我军对外宣传的针对性和实效性。[第一段] 相似文献
7.
1932年,王德林将军领导中国国民救国军在吉东一带抗日救国,轰轰烈烈,风生水起。戴洪昌带领的中国国民救国军第五营(简称戴营)是中国国民救国军中一支重要力量,征战南北,战绩斐然,被当时百姓津津乐道。由于时间久远,历史变故等原因,戴营战斗事迹一直被历史尘封。现在,我们通过考证,拨开疑存,还历史以公正。以史为鉴,面向未来。 相似文献
8.
众所周知,建设具有中国特色的社会主义,必须了解中国的国情,所谓国情不仅指它的现状,也包括它的历史和文化。现今社会,在了解历史方面有两个值得注意的问题：一是淡漠历史;二是胡编历史。市场经济的迅速发展对于增强我国的综合国力无疑是有促进作用的,但是淡漠历史,遗忘、曲解历史的现象却在专心经济的背景下逐渐蔓延。历史是一面镜子．以史为鉴,可知兴替。 相似文献
9.
以史为鉴,给我们以智慧和启迪,帮助我们继承和发扬新闻事业的好的传统更好的借鉴和参考历史上各种类型媒体的丰富的工作经验,更好的总结过去,说明现在,探索规律,启示未来。 相似文献
10.
1957年，毛泽东以“欲擒故纵”的手法，亲自发动了一场横扫知识界的“反右”运动，不仅使近60万知识精英及其家庭惨遭迫害和磨难，而且更给中国政治、经济、社会带来了深重的灾难。
如今半个世纪已经过去，为了使我们的国家我们的民族以史为鉴、永远免导覆辙，本期《历史回眸》特别刊载我国著名哲学家、散文家赵鑫珊的《亲历反右运动后的北大》一文，以期从一个侧面引导读者认识那段历史，铭记那段历史。[编者按] 相似文献