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1.
把烦恼搞丢     
小鱼姐姐 《小学生》2015,(Z1):92-93
晒晒我的烦恼86程筱景我是班上的好学生,所以考试的时候,前后左右的同学都喜欢偷偷问我考题。每每这个时候,我都不知道该怎么办,真是头疼啊!87牛一妞老师让我记课堂上乱说话的同学的名字,然后我最好的朋友恰恰就管不住自己的嘴,在课堂上说话了。记名字的时候我好纠结,但最终还是记上他的名字了。下课后,他生气地不  相似文献   
2.
正出差听课,一走就是四天。想到从周二到周五都不能跟学生们在一起,心里不免有点惴惴不安。左思右想,临走前把一本绿色的软面抄交给几位班值日,叮嘱他们:"这一本叫做‘表扬本’,请你们把自己值日那天值得表扬的人和事记录下来。老师四天后回来一看,该有多高兴啊!"听我这么一说,原本面色凝重的孩子们一下子轻松起来:"好啊!好啊!"但我还是有点不放心:"别吝啬,多表扬!"其实,我很想把这本子称作"惩罚本"或是"秋后算账本"。因为  相似文献   
3.
LED轿车牌照     
汽车牌照就是车的身份证,不可重复、涂改、丢失。然而,生活中发生在汽车牌照上的问题却层出不穷,如涂改、套牌、丢失、被污物遮盖等。怎样才能解决汽车牌照存在的诸多问题呢?我设计的LED轿车牌照,增强了牌照的可视效果,并利用"变一变""组一组"的方法改变了现行汽车牌照的诸多弊端。LED轿车牌照由于是发光牌照,利用光的波长原理,在光线不好的环境下更能体现出优势:清晰、远视、不怕污物遮盖等。  相似文献   
4.
方向 《下一代》2015,(4):36-38
做值日孙小北天生好玩,不喜欢干活,所以爸爸经常教育他,让他多参加劳动,多帮助老师和同学。孙小北也常说:"爸爸,您放心,我知道怎么做。"可他又从来没做过什么。那天,爸爸有说:"小北呀,你可以帮助同学们做值日呀,从小处做起,慢慢养成一个助人为乐、热爱劳动的好习惯。"孙小北说:"爸爸,您等着瞧吧。"第二天,孙小北回家有点晚  相似文献   
5.
木落雁南渡     
<正>一片已经枯黄得脆生生的叶子,起初还有黑焦的叶柄顽强地勾住树枝,但终于奈何不了执著的秋风,颤了两下,从枝上跌了下来。虽然还没上课,同学们却已经不约而同地躲在教室中了。有几个同学正分发着试卷。有的同学按着桌子,用期盼的眼神盯着发试卷的同学,好像在说:"有没有我的试卷?我在这儿,在这儿。"有的同学坐立不安,抽空儿一个箭步冲上去,从一个发试卷的同学手中随便抢过几张试卷,"好心"地说道:"我来帮你发!"还有的同学一看到周围有同学拿到试卷,就伸长了脖子,探头看看,随后东张西  相似文献   
6.
正教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是教育研究者主要是教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示隐藏在这些生活、事件、经验和行为背后的教育行为、教育经验、教育理想、教育思想、教育理论和教育信念,进而发现教育的本质、规律和价值意义的研究活动。案例一:课堂上,某同学一直在和前后左右的同学谈笑风生,完全忽视了课堂的教学活动。因此,我点了一下他的名字,  相似文献   
7.
正父亲虽是草根阶层,但其身上自有来自乡野的灵性,只要他做过的手艺活儿,前后左右怎么看都顺眼。父亲是一家中央企业单位的锻工,不仅有一手漂亮的铁匠手艺,还有一套可以另立门户的木匠本事。木匠不是铁匠,但他们之间有点儿像,都需要下料、粗切、洗磨等工序,只是铁匠需要趁热,而木匠需等胶凝。也许两者相似的地方太多吧,父亲工作之余痴迷于  相似文献   
8.
正手记一:奖励性表扬对小学生来讲,物质奖励,象征意义大于实际意义。一颗糖果,一个作业本,一张照片,优先阅读老师带来的课外书,都会引发同伴的羡慕,同伴羡慕眼神下的那颗糖,无比甜美;同伴羡慕眼神下读的那本书,是世间少有的奇书。物质奖励不是目的,目的是背后的肯定。表扬中的奖励,吃的、用的、读的,都可以,奖励"特权",也可以。只要留心、留意,新的奖励内容、项目,会不断冒出来。奖励"吃的"午餐,老师的菜有鸡腿。我走过去,找陈凯伦:"要不要吃鸡腿?"陈凯伦边点头,边伸手抓鸡腿。前后左右的同学嚷:"我也要,我也要。"伸手去抢那鸡腿。我制止  相似文献   
9.
那时在冀中乡村,我常在清晨无边的大地上看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土,看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着、面颊。雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花,只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。于是大地玲珑剔透起来,于是不论你正做着什么,都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天,在城市的雾里,我再也看不见雾中的草垛、墙头,再也想不到  相似文献   
10.
表舅公     
正初三下半年,学校停课,爹要我去学一门手艺,说学会了手艺就不怕没饭吃,也不怕娶不到老婆。那时有一门手艺非常"吃香",还被人叫师傅,很神气。于是爹带我去了吴镇,找一位做白铁匠的远亲表舅公跟他学手艺。表舅公的铺子很小,里面堆满了许多待修的铝锅、药水桶、抽油管和一串串待售的漏斗……表舅公年纪不大,背驼得厉害,看人时总是抬着头,眼睛往上翻,样子很"凶"。在我跟他学手艺的日子里,他常用这种眼神训斥我,使我一见到他就会全身不自在,甚至情不自禁想到家中艰难的生活。  相似文献   
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