全文获取类型
收费全文 | 28204篇 |
免费 | 208篇 |
国内免费 | 295篇 |
专业分类
教育 | 11820篇 |
科学研究 | 1684篇 |
各国文化 | 225篇 |
体育 | 7726篇 |
综合类 | 1345篇 |
文化理论 | 398篇 |
信息传播 | 5509篇 |
出版年
2024年 | 65篇 |
2023年 | 311篇 |
2022年 | 278篇 |
2021年 | 304篇 |
2020年 | 330篇 |
2019年 | 260篇 |
2018年 | 161篇 |
2017年 | 240篇 |
2016年 | 326篇 |
2015年 | 534篇 |
2014年 | 1533篇 |
2013年 | 1615篇 |
2012年 | 2767篇 |
2011年 | 2014篇 |
2010年 | 1717篇 |
2009年 | 2385篇 |
2008年 | 5951篇 |
2007年 | 1910篇 |
2006年 | 1450篇 |
2005年 | 1256篇 |
2004年 | 1092篇 |
2003年 | 481篇 |
2002年 | 420篇 |
2001年 | 465篇 |
2000年 | 362篇 |
1999年 | 92篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 72篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 816 毫秒
1.
“饭圈文化”是由明星艺人的粉丝所创生的一种圈层文化,具有情感表达极端化、集体行为组织化、粉丝群体低龄化等特点。当前“饭圈文化”在青年群体中广为流行,给我国青年社会主义核心价值观的培育带来了风险挑战。对此,必须理性看待“饭圈文化”,加强正向价值引导;推进文娱领域综合治理,净化网络文化生态;优化宣传内容和形式,增强社会主义核心价值观的吸引力,推进青年社会主义核心价值观的培育与践行。 相似文献
2.
1984年洛杉矶奥运会首夺冠军.中国女排小组预赛分在A组,3比0分别战胜联邦德国和巴西队,1比3负于美国队,位列小组第二名。半决赛对日本队,中国女排准备了很长时间。因为在前一年的亚洲锦标赛决赛中,中国女排0比3负于日本队,屈居亚军。那时,中国队刚经历了换血,年轻队员较多,国际比赛经验不足,技战术有待提升。 相似文献
3.
文章采用文献资料法、专家访谈法、视频分析法和数理统计法,对李大勋在重大国际赛事中的交手回合、基本技术、组合技术的应用频数以及成功率等指标进行统计分析。根据2018-2019年度世界跆拳道联盟公布的最新奥运积分显示,李大勋拥有605.94个奥运积分且高于第二名将近300余分,目前世界排名第一,其技战术风格具有一定的代表性。结果显示:李大勋在比赛中习惯采用前腿侧踢与前腿横踢技术进行主动进攻、控制距离、防守破坏、封堵迎击;利用后腿横踢技术进行补充击打;灵活使用中变中、中变高等变线技术突破对手;新规则后近身贴靠时攻防转换技战术变化多样,"推+踢"技术运用巧妙,增加了其得分手段。分析认为,在实施新规则的比赛中李大勋结合判罚尺度与分值的变化,优化了进攻方式,增加了得分手段,提高了时局节奏,同时反映出现阶段跆拳道项目技战术发展趋势。 相似文献
4.
5.
青年编辑是医学科技期刊队伍的重要力量,青年编辑的能力更是期刊质量的重要支撑。与过去相比,青年医学科技期刊编辑的整体发展状况良好,但是在青年编辑的能力培养上仍面临着许多挑战,需要进一步改进和完善。本文对青年医学科技期刊编辑存在的问题进行了详细分析,并且还提供了有效的培养方向与路径。 相似文献
7.
8.
肖建国 《吉林省教育学院学报》2020,36(2):42-46
中国共产党自建党以来就一直重视青年与青年工作,青年与青年工作也对中国共产党的发展产生了巨大的影响。进入新时代,随着党、团青年工作的逐步推进与深入,中国共产党也越来越重视对青年的教育、培养与启蒙工作。本文回顾了中国共产党的育人理念和青年培养历史,结合当代大学生的青年培养与教育工作实际情况,提出了新时代中国共产党的青年培养路径。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2020,(11):12-14
在"大众创业、万众创新"的大背景下,青年辅导员是高校深化创新创业教育改革的重要主体,是增强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的关键所在。地方高校青年辅导员由于在教育层次、学科背景和工作年限等方面存在一定的差异性,呈现出不同程度的"知识恐慌"和"本领恐慌",距教育部所要求的辅导员职业能力标准尚有一段距离。为此,要从端正职业态度、凝聚思想共识,完善知识结构、夯实理论根基,精准时间管理、凸显工作成效,优化资源配置、发挥聚合优势,丰富实践经历、畅通成长之路等五个方面入手促进地方高校青年辅导员职业能力的提升。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
文中就新时代的青年提升马克思主义理论素养的重要性展开了阐述,并就马克思主义理论素养提升的现实意义进行了分析,最后提出了提升新时代青年的马克思主义理论素养的着力点。 相似文献