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1.
师生共读经典旨在立足整本书进行深度阅读,教师通过"先读"了解学生的阅读困惑,通过"引读"进行有效管理,通过"陪读"促进形成"场效应",从而培养学生的阅读习惯。以读与摘促进语言建构与运用,这是前提基础;以思与批加强思维发展与提升,这是策略手段;以讲与演培养审美鉴赏与创造,这是凝练升华;以研与辨着眼文化传承与理解,这是核心宗旨。师生共读,四驱共进,助力提升学生的语文核心素养。  相似文献   
2.
在2006年到来之际,由国家体育总局、国家教育部等五部委主办的第十届“奥迪杯”全国青少年四驱车模比赛总决赛在北京市地坛体育馆举行。随着国家教育体制的不断改革,青少年参与车模活动的人数逐年增多。各省、市报名参加本届总决赛的队达到了30支;运动员超过了340人;报名参加公开赛的选手突破了100人(组委会限定名额为100人),远远高于历届总决赛的比赛规模。  相似文献   
3.
良好的师培环境和平台是教师发展的两个维度,做好“两维”是全面深化新时代教师队伍建设的有效举措。重视教师发展“四驱”顶层设计,科学规划成长“四期”,能助力“两维”高质量建设。培育教师发展的理论认知环境、工作实践环境、深度研究环境、生活意义环境,可反推教育教学迈向高质量。建构发展核心素养的课堂共同体、多元互动共生的阅读共同体、提升内驱力的研究共同体、“我”为人人的治理共同体,能促使每个教师走向专业自觉、专业自能、专业自信、专业自强。  相似文献   
4.
本文以某款PHEV轿车为研究对象,对混合动力平台进行开发研究,研究前桥混合动力驱动系统的集成及优化,对后桥电子驱动系统的设计及布置合理性进行分析讨论,并对整车安全性能进行研究分析,最终得出确定此混合动力平台技术可行。  相似文献   
5.
开展大学生创新创业教育对促进高等教育发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量发挥着重要作用。山东农业大学充分发挥自身特点和学科优势,整合教育资源,在创新创业教育工作中深入探索,勇于实践,总结出"双创四驱"教育模式,形成了深化工作的长效机制,取得良好工作成效,对进一步推进创新创业教育工作的开展具有较强的推广应用价值。  相似文献   
6.
越野快感     
陶淘 《大观周刊》2006,(32):54-54
我们常常听到越野车和四驱运动之类的名字,也常常见到马路上那些外形高大。看来刚毅十足的越野车,但是我们对四驱运动的了解基本上来自于各种媒体。始终如隔靴搔痒,无法感同身受。幸运的是。应朋友之邀,笔者跟随陆巡越野车队。去七甸的后山,真正体验了一把越野![编者按]  相似文献   
7.
四驱模型赛车是自行模型车的一种.最早由日本人于1982年在专业竞技无线电遥控模型赛车的基础上加以缩小,并去掉转向和遥控装置制造而成。通常,它与真车比例为1/32,以电动机为动力,由二节5号电池供电,四轮驱动,外形仿真,能在各种特制的封闭环形轨道上行驶。由于四驱模型赛车所需场地小、投入少,符合青少年的心理和生理特点,非常适于在小学和初中开展活动,成了世界范围内最受青少年喜爱的模型之一。上世纪90年代中期,我国广东开始进行四躯模型赛车比赛。  相似文献   
8.
地方本科院校应用型人才培养是国家人才培养战略调整的重要举措,是教育在社会经济发展中方式转换和结构调整的必然选择。"一体两翼四驱动"的工科专业建设,在人才培养理念创新、人才培养方案修订、研究性课程教学改革、实践教学新体系建立、项目化实验实训、校园文化活动实践、校企合作和服务地方、教学质量监控保障体系等方面开展研究与实践,探索了一条地方本科院校工科应用型人才培养的有效途径。  相似文献   
9.
10.
李博翰 《航空模型》2014,(12):30-31
2014北京国际车辆模型大奖赛-传奇越野车大赛于10月17-19日在北京丰台体育中心举行。从赛事名称不难看出,此次比赛全部为越野车项目。参赛模型车的级别有1/10两驱电动越野车、1/10四驱电动越野车、1/8电动四驱越野车。  相似文献   
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