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1.
<正>时光飞逝,转眼我已经在教练员的岗位上奋斗了十三年。这里很有必要对过去的教练员生涯进行梳理和总结,期待获得更多更好的经验,争取更大的进步。1.育人的责任教练不仅仅是教技术,更重要的是培养教育人,只有培养全面发展、德才兼备的人才,才是社会的需要,才能在关键时候为"我"所用。1.1爱才与爱人。爱护人才不是一句简单的话,充满教育者的心血。首先要确立他的大方向,即如何树人,教育他树立怎样的人生目标,陶冶情操,促使他们形成高尚的人格。其次要计划好如何传授给他们技能的有效训练方法和良好的日常 相似文献
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3.
高校学生党员的教育培养工作是新时期高校基层党建工的重点,当前受各方面条件制约,高校学生党员培养教育机制还不能完全适应社会的发展和时代的要求,本文从新时期加强高校学生党员培养教育的必要性及当前高校学生党员培养教育机制存在的问题入手,全面阐述了新时期加强和改进高校学生党员培养教育工作的途径和方法,为切实加强高校基层党建工作,提高党员队伍整体素质提供了可行性参考。 相似文献
4.
5.
曹济群 《长春教育学院学报》2016,(2):25-28
针对新常态下高校学生党员的发展状况,本研究采用文献研究与归纳分析的方法,分析了高校学生党员培养教育的必要性,总结了目前高校学生党员培养教育中存在入党动机不纯、入党程序形式化、教育模式传统、党建队伍水平有限以及缺乏监督考核机制的问题.提出坚持信念教育常态化、促使入党程序规范化、推进培训方法现代化、推动党建工作精致化以及保障后续教育持久化的建议,为新常态下高校的党建工作提供参考意见. 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(7):97-98
新时期高校学生党支部规范化建设对学生党员的培养教育提出新要求。学生党员的培养教育工作事关培育中国特色社会主义可靠建设者和接班人。我们应当建立健全学生党员的培养教育机制,优化组织建设,创新教育活动载体,充分发挥党员先锋模范作用。 相似文献
7.
2012年6月第二版第一次印刷的湘教版初中地理教材(七年级)与修订前的版本相比有了一些较大变动,主要表现在除了在内容和编排上的变化及难度的调整和降低之外,更明显的是教材修订后凸显七大特色:一是符合学生认知水平,紧扣课改理念;二是重视地理技能,突出能力培养;三是关注学生全面发展,重视德育教育;四是重视教学方法指导,倡导多样学习方式;五是优化教材内容体系,科学控制教材容量;六是落实课标评价建议,激励学生有效学习;七是栏目定位特色鲜明,教材呈现方式创新。因此,如何钻研和吃透颇具特色的新教材,并在实际的教学活动中真正做到重视地理技能的培养教育,这是摆在所有地理教师面前的一项重要任务。文章就如何利用新教材进行地理技能的培养教育展开论述。 相似文献
8.
9.
学校党组织在进行学生党员发展工作时,一定要注重学生党员的质量。做好学生党员发展工作,首先应该采取切实可行的措施,端正学生入党动机,提高思想觉悟。其次,应该严格执行入党程序,将之制度化、规范化。第三,应该加强培养教育,健全管理机制。最后要密切联系普通教职工与普通学生,及时公开党务信息。 相似文献
10.
曹瑾 《苏州教育学院学报》2014,(6):93-95
高职院校学生党员培养教育工作存在党性理论教育缺乏系统性、培养内容不完整、后续教育不扎实等诸多问题,通过对存在问题的分析,提出了构建循序渐进的党性理论教育体系、加强校内外实践考验和重视模范作用的发挥等对策。 相似文献