没有秘密 才有直播     

梁宏达 《乒乓世界》2006,(3):38-38

2006年2月9日的晚上，我接到不少球友的电话，他们都和我一样坐在电视机前观看中央电视台直播的中国乒乓球队第二次队内大循环比赛。这些球友一致认为。这样的比赛十分刺激、十分过瘾，他们以往无缘得见队内的比赛，而这一次借助电视直播，他们不仅看到了你死我活、真刀真枪的“内战”，还看到了运动员在比赛间歇是怎么调整的，甚至还有教练员如何声色俱厉地训斥运动员，这极大地满足了球迷对国家队的好奇心。  相似文献   

物理化学实验大循环教学方法初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

董丽红  王海燕 《通化师范学院学报》2004,25(2):69-70

探讨了在物理化学实验大循环实验中如何充分利用有限的课堂时间和实验设备完成实验要求的教学方法，这些方法也适用于其他学科的循环实验。  相似文献   

判断的困惑与困惑的判断     

阮华 《阅读与作文(高中版)》2011,(35):21

垂注笔者专栏的读者大概还记得:早在上证指数冲高6124点之际,笔者就曾经提出过这样的判断:该顶作为历史大顶的性质极可能是自有A股以来的第一大循环浪的终点,其后展开的将是对于此前近二十年上升趋势的总调整,时间最起码需要三五  相似文献   

防爆柴油机排气系统新型冷却方式研究     

王西 《科技风》2015,(3)

本文介绍了防爆柴油机排气系统改造的一般结构,分析了防爆柴油机排气系统接入发动机强制冷却循环系统进行冷却的可行性以及冷却系统匹配方法并用实验加以验证,此种方案可应用于防爆柴油机组、无轨胶轮车等煤矿辅助运输以柴油机做为动力源的设备中。本方案不仅可以减少冷却辅件,而且可以降低排气总管、接管破裂漏液的可能性,提高防爆柴油机运行可靠性。  相似文献   

中国“信息流-物流-资金流”一体化发展的省际差异     

黄先军  李羚锐 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2023,(2):69-80

在加快国内大循环的要求下,探究各省份“信息流-物流-资金流”的一体化发展现状与其省际区域差异。运用熵值法与耦合协调模型测算我国30个省份2011—2020年“三流”系统耦合协调度,运用莫兰I指数分析其空间差异,运用灰色预测模型对其未来发展趋势进行预测。研究发现,目前大多数省份的“三流”系统耦合协调度并不高,仅有东部六个省份处于协调发展阶段,其整体呈现缓慢上升趋势且由东部向西部地区梯次递减;空间正向集聚特征减弱且存在马太效应;预测结果表明省际差异的两极分化趋势进一步明显,要素市场继续呈现区域不平衡的割裂态势。研究表明在加快国内大循环中,部分省份产业协调发展上存在“掉队”现象,需要突破产业低端锁定效应。  相似文献   

小小脚印之重头再来     

陆生宁 《中国学校体育》2014,(1):77-78

<正>临下班了,一天的事儿也进入收尾阶段,坐下来,喝口水,随手翻开龙应台的《孩子,你慢慢来》。卷首语的短短几行文字像画面一样在眼前铺开,"我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。"这样细腻的感情,这样美好的等待,让我心亦变得如斯温柔。带一个大循环,转眼六年了。今年重新再来教一年级,第一天进教室,站在讲台前,突然觉得有些恍惚:六年前,他们也是这么的小吗?这么的懵懂可爱?暮然回首,  相似文献   

刘国正的第三次逆转     

宋斐 《乒乓世界》2006,(3):3-53

2005年，对于乒乓球运动损伤这个运动医学界的课题来说，是一个病历收获颇丰的年头。5月，张怡宁因为不慎在训练中手掌磕到了桌角而导致拇指根部骨折，在经历了漫长的养病和恢复之后，张怡宁复出正式参加国际巡回赛时，己经是9月的大众中国公开赛了。给张怡宁诊断的中国运动医学泰斗曲绵域教授说，在他给中国乒乓球队的队员看病的几十年里，这么重的运动损伤还是第一次。  相似文献   

以世界眼光审视国企的未来发展     

陈瑜 《新闻天地》2008,(8)

世界最著名的智库美国兰德公司今年初出台了一份报告,报告中指出,中国已经崛起,而且这种崛起是大势所趋,不可阻挡。兰德同时认为,中国改革开放30年来取得了举世瞩目的成就,但中国要想继续可持续的全面发展,必须要以世界眼光来谋划自己未来的发展,这样才能全面融人世界经济大循环。因此,随着我  相似文献   

浅议物理化学实验大循环教学方法的利与弊     

唐龙  王丹军  李东升  张竹莲  高楼军  侯向阳 《科教文汇》2007,(10)

针对我校物理化学大循环实验开设的情况,浅析大循环实验的"利"与"弊".大循环实验可以充分利用有限的哪课堂时间和仪器设备来完成实验教学,是一种值得推广教学的模式;但实验内容往往和理论教学难以同步(超前或滞后)以及教师人力投入不足,造成课堂秩序的混乱和实验效果的下降等.  相似文献   

数字经济驱动体育要素市场化改革的实现路径研究     

王学峰  吴昊 《体育与科学》2024,(1):89-95

随着数字经济的快速发展,我国体育要素市场化改革进一步获得了动力。其间,数字技术、数据要素既作为外部作用力推动其他体育要素升级,又作为体育要素的组成部分同其他体育要素共同影响体育发展。基于体育需求的多样性、区域体育发展的差异性等原因,数字经济时代的体育要素市场化改革,除了要关注不同体育要素的升级、运用,还应关注体育要素的优化配置,通过体育全要素市场化中的体育要素大循环畅通、体育要素多样化组合下的体育产业集群打造,提升体育要素市场化改革的整体性。同时,为保障数字经济驱动下的体育要素市场化改革有序开展,还应完善体育要素市场化改革的制度供给,促进体育要素市场化改革的内生增长。  相似文献