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关于道德的起源问题,伦理学家历来各执一词,莫衷一是。可删繁就简,无非四说:天赋道德观、先验道德观、社会契约论、社会实践说。由于道德根源的形而上地位,它们使得不同的道德类型体系表现出种种差别和特点,显现出不同的价值取向和文化意蕴。中国人,无论华章或俚语,常以“天”为话题,它已经成为我们的道德生活的一部分。 相似文献
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拄着双拐,右脚层层叠叠缠满了纱布——昨天,作家刘震云以一身“伤兵”打扮出现在新浪网,与读者进行交流。尽管这是他获得茅盾文学奖后的首次露面,但他却要先为自己的伤情解释一番:“一个多月前,我是正当的活动迈出了不正当的步伐,所以有点骨裂。”但他调侃说,给他看病的医生非常高兴,而且还迸发出了语言天赋,这位医生揶揄他道:“你这是一失足成百日恨!” 相似文献
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《语文新课标》强调"阅读是学生的个性化行为,不应以教师分析来替代学生的阅读实践"。而传统的阅读教学是以"教师为中心",千方百计地引导学生猜测预设好的问题与结论。这种"请君入瓮"的教学,使学生完全处于一种被动的接受状态,久而久之,学生个性被泯灭,创造的天赋被扼杀。时代呼唤创新人才的出现,这就需把语文课堂还给学生,让"生成"的火花照亮语文课堂,让他们真正成为阅读的主体。 相似文献