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苏明 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(1):86-88
中国 2 0世纪 30年代小品文与杂感在指向立意、意义、美学风格、创作心态上存在很大区别。作为同一历史背景下的两种不同文化产物 ,它们代表了中国现代知识分子的两个类型。对于二者 ,我们就怀着一种宽容的艺术态度 ,客观公允地去衡量它们 相似文献
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阳春三月，由贵州全省各地电视台选送的65个电视社教类节目汇集在贵州广播电视协会的评奖办公室内，每年的这个时候，仿佛是对电视节目的一次大阅兵，一个个方队炫耀着自己的实力和阵容。 相似文献
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<正>手执毛枪腰佩刀,书生戎马亦堪豪。谁知历尽风烟苦,得到今朝脱战袍。职责始终算是完,自陈衰病自章弹。青衫白帽仍还我,不要人呼老县官。——讱庵·杂感二首这首诗是今年我们整理档案资料时发现的,读后就觉得这首诗写的是腾冲抗日县长张问德,可讱庵是谁呢?直到有一天和县政协副主席张慕芬谈起这首诗,才知道讱庵便是张问德先生。 相似文献
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此书的精彩也在于让我们看到一个在战略战术方面极具天赋和极其糟糕的＂混合体＂——希特勒这个＂波士米亚下士＂是如何与一群优秀的职业军入在吵吵嚷嚷中从胜利走向失败的全过程。 相似文献
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读熟人的书．心里总会不知不觉泛起阵阵暖意。阅读政保的文章,与阅读政保的人一样,都让我感到特别亲切。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2010,(1):19-21,87
【应考锦囊】
提问方式：这首诗或某联诗句描写了什么景象？表达了作者什么样的心情？答题步骤：先用描写性的语言答出景象,然后答出作者的心情,如有手法当结合诗句指出手法及其作用。 相似文献