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1.
2.
刘永明 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1993,(6)
本文从实践的原则、标准、模式、理论指导以及勇气和态度等方面论述了邓小平对毛泽东实践观的继承与发展。 相似文献
3.
范子军 《黄河之声(科教创新)》2015,(4):54-55
作曲技术理论、音乐史知识既是对音乐实践的概括和总结,也对音乐作品的解读、演绎起指导作用。其对表演实践的指导作用是间接完成的,需要一个作品分析、深入理解、技术提升的过程。倡导音乐理论与表演实践相结合,重视专业间的渗透,将理论转化为有用的技术,服务实践,表演专业理应主动。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
初中英语阅读教学是帮助学生获取知识的重要途径之一。通过调查可以看出,由于受到传统教学模式的影响,教师在开展课堂教学的过程中,并没有认识到培养学生阅读能力的重要性,更多的是在课堂中进行语法上的教学,虽然学生掌握了词汇与语法知识,但是在阅读理解上却存在着许多的不足。基于此,对基于支架理论的英语教学对策进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
中学教学在教育过程中发挥着承上启下的关键作用,如何在这一个过程中通过合理有效的教学方案对学生进行培养,需要中学教师不断地进行探讨。首先概述了中学课堂教学的现状,然后分析了教研活动开展的必要性,最后从学校教研组和教师两个层面出发,提出相关的教研活动开展途径和方式。 相似文献
6.
通过对实施课程的相关调查与总体分析，我们了解到目前的英语课程实施中还存在诸多问题，与文件课程[根据Goodlad的观点，文件课程(formal curriculum)是在一定理论指导下按照教育发展的需要以及现实社会环境和学生发展的了解，由课程研制者制定的一套文件，包含课程计划、课程标准和相应的教材，也译“正式课程”。]和学生的期望之间有着一定的落差。那么，导致这些问题的原因又是什么呢?影响课程实施的因素很多，而且非常复杂。教师是课程实施的核心因素。主要表现为以下几个方面：第一， 相似文献
7.
文可义 《广西教育学院学报》2003,(1):7-13
研究性学习有先进教育理论指导，其课程价值有利于学生创新精神和实践能力的培养。有利于学生整体素质与个性的健全发展，有利于知识和能力的整合，有利于理论与实践的统一。有利于培养学生个性化和社会化的统一，有利于学校与社会的联系，完善学校教育职能。有利于教师观念转变、知识更新，获得可持续发展能力。在开展研究性学习中要摆脱惟科学研究等倾向。使其课程价值更能充分发挥。 相似文献
8.
德育要从小抓起，从道德修养的过程看，道德判断、道德行为都有一个发展过程，就跟上台阶一样。低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有决定性的影响。因此，抓住时机开展低年级学生的德育工作，是十分必要的。笔者通过多年教学实践，就在低年级中开展德育工作总结以下经验。 相似文献
9.
一人际交往简称交往 ,是指在社会活动中人与人之间相互接触 ,交流信息、沟通情感的过程。它是人类社会的基本存在方式 ,是联结个体、群体与社会的纽带和桥梁。心理学大师A·阿德勒在谈到人类的交往行为时就说过 :“人类最古老的努力之一 ,是与其同类缔结友谊。我们的种族是由于我们对我们的同类有兴趣 ,才 相似文献
10.
齐娟 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(3):33-35
语言是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,作为站在教改前列的未来小学教师,如何让自己的语言能力得到较大的发展,师生必须进行探究性学习,在生活和教学实践中学习,练习口语,以适应教育体制改革的不断深化和发展. 相似文献