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1.
体育社会化与人的社会化之间的互动关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育社会化与人的社会化是两个不同的概念,但二者有着密切的联系,具有互动的性质。从人的社会化的本意出发,分析了体育社会化对人的社会化过程的重要促进作用,进一步充实体育社会化与人的社会化互动的基本内容和要求。  相似文献   
2.
中外男排选手跳发球失误的技术原因分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用三维摄像及三维录像解析法,对中外男排队员跳发球失误的技术动作进行分析后发现,跳发球失误的关键因素是没有保持好击球点。  相似文献   
3.
通过技术统计与分析,揭示出以澳、法、温3大网球公开赛为代表的不同类型场地对运动员技、战术运用的影响与要求,同时,结合当前优秀男子单打技、战术的特征与发展趋势进行总结,并得出如下结论:1)温网赛场的发球得分效率较突出,澳网与法网的发球有效性无显著性的差异;2)接发球方面,由于场地性质的不同技、战术的发挥效果各不相同,尤其在快速场地表现突出,得分率较低,但其也是决定胜负的关键因素之一,如温网赛场破发成功率的有效性更高;3)技、战术的运用方面,3大网球赛8强运动员的主动进攻意识较强,且相比之下,温网运动员的主动得分效率最高,澳网赛场技、战术发挥的稳定性相对更关键。  相似文献   
4.
关注资源人     
继“经济人”、“社会人”之后,出现了“新人”——“资源人”。“资源人”追求自我实现和自我完善。管理者应重视“资源人”的需要,关注人的资源性,以开发、充实、培育和运用人的资源为已任,使“资源人”的自我资源得到充分利用和发挥,在自我实现和自我完善的同时,促进社会的发展。  相似文献   
5.
周国平 《高教论坛》2002,2(6):30-32
"人的需要"形成人的行为动机和行为目标,写作活动是满足"人的需要"的一个重要手段和途径.在写作教学中应用有关的"人的需要"理论对扭转目前写作教学中长期存在的"高耗低效"局面和消除学生写作活动中的"热情缺失"以及"失语"等消极现象有着积极的意义.  相似文献   
6.
江泽民关于人的全面发展的思想是马克思主义关于人的全面发展理论的新境界,内涵十分丰富,主要包括人的全面发展是人的发展与社会发展的统一,着重突出人的发展;是物质生活与精神生活全面发展的统一,着重突出思想和精神生活的全面发展;是人与自然、社会协调发展的统一,着重突出可持续发展战略的重要性;是人的素质提高与人力资源开发的统一,着重突出人力资源开发的紧迫性。这一思想是新时期思想政治教育培养全面发展人才的重要指导思想,对思想政治教育提出新的要求:思想政治教育要树立主体性教育理念;注重人的精神家园的建构;培育人的可持续性;发挥其开发人力资源的功能并为人力资源开发创造良好条件。  相似文献   
7.
“五四”时期的沈雁冰以“人”为思维中心,围绕着“人属于文学”的现代观念,从创作主体、对象主体和读者主体三维视角来建构他的“人的文学”的现代理论,充实丰富了“五四”“人的文学”观念的内涵,是对“五四”“人的文学”观念的一种补充,一个突进。  相似文献   
8.
'98世界男排锦标赛拦、防技术运用效果的分析   总被引:4,自引:2,他引:2  
通过对′98 第14 届世界男排锦标赛的技术统计分析表明, 世界男排强队的有效拦网率即拦起、拦回率高,拦失率低, 一传到位率高; 失误率低; 防守中防起能攻率高, 而防失率低; 中国男排同世界强队相比有效拦网率、防起能攻率、一传到位率均相对较低, 有待进一步提高。  相似文献   
9.
西方哲学经历了从古代本体论的衰落到近代形而上学的兴起、从近代崇尚理性形而上学的消解到回归"生活世界"的当代哲学的建立两次大规模的哲学范式的转换;马克思主义哲学也正在经历从传统的"科学知识论"哲学到生存论哲学研究范式的转换.厘清哲学研究范式的转换与人的生存方式变化之间的关系,是构建新世纪马克思主义哲学研究范式的一项重要任务.  相似文献   
10.
通过录像观察和数理统计法,对2005年至2007年三届世界体操锦标赛男子决赛成绩进行统计分析,分析2008奥运会我国男子体操夺金展望,结果表明:在新规则的影响下,我国男子体操在团体、全能、鞍马与吊环等项目夺金有很大希望。建议:应积极适应新规则,更新训练理念,加强心理训练。  相似文献   
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