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1.
胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述,导向鲜明,寓意深刻,对形成良好的社会风气、树立良好社会道德风尚,进一步创造安定和谐的社会环境,正显现出愈来愈巨大的作用.在全社会树立社会主义荣辱观,有赖于有效的教育.形成对社会主义荣辱观的认同是教育取得实效的前提.社会主义荣辱观教育要遵循科学的教育规律,一以贯之地坚持下去才能取得实效. 相似文献
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刘薇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):9-10
道德观念规范着人们的行为方式，中日道德观非常相似，都重名异誉为耻，但其行为方式的体现却有所不同，中国人表现为一种自律性，而日本却倾向于他律性。其产生的历史背景和发现趋势也有所不同。 相似文献
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大学生社会主义荣辱观教育要正确处理的几个关系 总被引：2，自引：0，他引：2
对大学生进行社会主义荣辱观教育必须正确处理以下五个方面的关系:一是大力弘扬与精心培育的关系,二是理论辩伪与实践体验的关系,三是正面典型引导与反面案例启迪的关系,四是教师以身作则与严格要求学生的关系,五是价值导向与制度安排的关系。 相似文献
4.
目的：了解交通事故所致心理创伤症状与羞耻感的特点,为临床心理医疗提供理论基础。方法：对90例车祸伤的病人采用生活事件冲击量表修订版（ISE-R）、解离性体验量表（DES）和羞耻感量表等自陈式工具,于创伤后7天内进行评定。结果：个性羞耻与AI,侵袭性症状、回避症状与解离体验显著相关;行为羞耻与回避症状和解离体验显著相关;躯体羞耻与解离体验显著相关;家庭羞耻与解离体验显著相关。结论：交通事故所致急性心理创伤症状与非急性心理创伤组相比,心理创伤程度更严重,骨科医师在治疗骨科疾病的同时也应该重视PTSD的发生及其防治,以保证病人较快恢复健康,提高病人的生活质量。 相似文献
5.
李庆安 《通化师范学院学报》2007,28(5):86-87
“間”这个词在日本语中出现的频率极高,日本人的“間”意识表现在日本人生活中的各个方面。“間”意识是由日本独特的自然环境这一客观因素,与日本人的“耻感文化”这一主观因素相互作用形成的。 相似文献
6.
本尼迪克特在她的《菊与刀》中指出日本文化是不同于欧美"罪感文化"的"耻感文化"。Verschueren认为,人们使用语言的过程实际上是一个不断选择语言的过程。本文在顺应论理论框架下对《菊与刀》中的"耻感文化"进行了语境顺应性的分析。通过分析耻感文化背景下的日本人在交际过程中是如何对交际语境进行动态顺应并作出相应的语言选择,进一步探讨了语言的选择与文化语境的密切关系。 相似文献
7.
目的：探讨网络成瘾与无聊倾向性的相关关系,以了解当下大学生网络成瘾的现状及相关因素。方法：采用网络游戏成瘾量表和大学生无聊倾向性问卷,对广州某高校800名同学随机派发,并进行差异检验和相关分析。结果：①大学生网络游戏成瘾均分为36.07,低于中分,处于中等偏下水平,在性别和专业类型上大学生网络游戏成瘾现象差异显著;②大学生无聊倾向性在性别和专业上没有显著差异,但在其部分维度上存在显著差异;③网络游戏成瘾组的无聊倾向性显著高于非网络游戏成瘾组;④大学生网络游戏成瘾与无聊倾向性呈显著正相关。结论：大学生网络游戏成瘾与无聊倾向性相关,无聊倾向性对网络游戏成瘾有显著预测作用。 相似文献
8.
This study investigated the relationship between psychopathology and shame. Three hundred and thirty-one Secondary 2 students from Singapore participated in the study. All students completed a self-report questionnaire consisting of the Anxiety and Depression scales of the Behavior Assessment System for Children (BASC), the short version of the Aggression Questionnaire (AQ), and the Internalized Shame Scale (ISS). As predicted, students in the comorbid group at-risk for anxiety, depression and aggression, had significantly higher shame scores compared with at-risk students in all the other three single-disordered groups (anxiety-only, depression-only, or aggression-only) as well as students in the control group. Also, as expected, the control group scored significantly lower compared to all other single-disorder groups and the comorbid group. Implications of these findings with regard to comorbidity of psychopathology and its relationship to shame, classroom interventions, as well as implications pertaining to teachers' and counsellors' work with at-risk students will be discussed. 相似文献
9.
袁应柏 《绵阳师范学院学报》2006,25(4):67-69
弘扬社会主义荣辱观是大学生健康成长的需要,深入学习社会主义荣辱观,不断提高认识,做到知行统一,重在实践,领导示范,教师做表率,加强考核,监督激励,就能不断提高大学生思想道德素质。 相似文献
10.
分析了社会转型期体育领域出现的荣辱现象，认为：社会转型期，体育领域“辱”的现象是社会经济、制度、文化以及自身素质等多方面原因的综合反映；正确的体育荣辱观和体育法律制度相结合是规范体育行为的有效途径；树立正确的体育荣辱观将会促进中华体育精神的影响深度，为中华民族的伟大复兴增添一份力量。 相似文献