首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   822篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   609篇
科学研究   61篇
体育   90篇
综合类   29篇
文化理论   2篇
信息传播   34篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   6篇
  2018年   4篇
  2017年   14篇
  2016年   7篇
  2015年   18篇
  2014年   26篇
  2013年   55篇
  2012年   51篇
  2011年   67篇
  2010年   34篇
  2009年   43篇
  2008年   51篇
  2007年   49篇
  2006年   32篇
  2005年   70篇
  2004年   73篇
  2003年   29篇
  2002年   41篇
  2001年   40篇
  2000年   58篇
  1999年   11篇
  1998年   11篇
  1997年   12篇
  1996年   6篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   3篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有825条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
读了《田径》杂志2003年第12期刊登的《体育课的田径内容不容忽视》一文,深有感触。文中提到的一些现象我也亲身经历过。既然我们选择了体育这一行,就应该对它负责,更有责任把它做好。虽然有些事情是我们不能改变的,但是有些我们可以做得更好一些。作为体育教师,我们认真从以下几点做起,就能最大限度地克服困难,解决问题。  相似文献   
2.
克服编辑职业病   总被引:1,自引:0,他引:1  
提职业病,总给人一种泛化的感觉.似乎各种职业都有一种职业病,这当然是一种错觉。编辑这一行有无职业病,恐怕没有必要去进行探讨。不过,有些现象我觉得是和编辑这一职业有关的。下面提到的所谓“职业病”,编辑同仁未必首肯。但作为值得克服的一些编辑误区,总想提出来以引起注意,所谓“姑妄言之”吧。  相似文献   
3.
试论体育教学中学生的心理障碍   总被引:5,自引:0,他引:5  
心理过程始终伴随着整个教学过程 ,教师必须在教学过程中调节好学生的心理状态 ,消除其心理上的障碍 ,这对提高教学质量和效果有着极其重要的意义  相似文献   
4.
分析了跨栏步、栏间跑和全程跑的心理障碍及消除方法。  相似文献   
5.
马建华 《钓鱼》2005,(2):23-24
江苏钓友张净、刘平等人来信咨询:近来,在垂钓鲫鱼时经常出现脱钩跑鱼的现象,是什么原因?该怎样克服?  相似文献   
6.
体育教学中学生逆反心理的产生原因与克服方法   总被引:3,自引:0,他引:3  
体育教学过程是学生在身心两方面相互联系、相互促进、协调发展的过程,学生只有具备良好的心理状态,才能在课堂上保持学习的积极性和主动性,收到最佳教学效果。通过对体育教学过程中学生产生逆反心理的原因进行分析,探讨了克服逆反心理的方法。  相似文献   
7.
刘亚丽 《兰台世界》2002,(11):11-11
盖州市委、市政府一直都很重视档案工作,并把档案工作列入工作计划和两个文明建设百分考核。今年春节刚过.市委常务副书记孙恩波、副市长杨兴华就到档案局慰问和检查工作,听取了局长韩颖的工作汇报,勉励大家振奋精神,团结协作,争创先进。3月初,市委召开组织宣传工作会议。市委常务副书记孙恩波在会上就档案工作的过去和未来发表讲话。他要求全市各单位的领导克服经济困难,不断开拓进取,与时俱进,努力开创我市档案工作新局面。同时要求全市各部门的档案工作都要走上规范化、法制化、科学化的轨道。会后.副市长杨兴华与市直机关,各乡镇签订了2002年档案工作目标责任状。  相似文献   
8.
中小学校长管理创新严重不足 ,结合当前的基础教育改革的宏观背景及中小学管理的实际 ,分析、阐明校长管理创新主要是受观念、自信心、情感和习惯的障碍等主观因素和体制制度、人际关系、学校传统等客观因素的制约 ,并提出了克服障碍的办法  相似文献   
9.
本文主要谈演出中的恐惧心理,即俗称的怯场.通过分析怯场产生的几种情况,对其克削方法简单进行可讲述.  相似文献   
10.
班主任的凝聚力有积极的一面,也有消极的一面。这消极的一面可称之为副作用。这种副作用目前还仍然存在着,虽然是时轻时重,程度不等,但是,绝不能等闲视之,应该想方设法克服它,变消极因素为积极因素。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号