全文获取类型
收费全文 | 18637篇 |
免费 | 113篇 |
国内免费 | 81篇 |
专业分类
教育 | 12882篇 |
科学研究 | 2123篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 665篇 |
综合类 | 517篇 |
文化理论 | 159篇 |
信息传播 | 2461篇 |
出版年
2024年 | 87篇 |
2023年 | 398篇 |
2022年 | 246篇 |
2021年 | 351篇 |
2020年 | 389篇 |
2019年 | 339篇 |
2018年 | 183篇 |
2017年 | 306篇 |
2016年 | 400篇 |
2015年 | 610篇 |
2014年 | 1405篇 |
2013年 | 1249篇 |
2012年 | 1435篇 |
2011年 | 1593篇 |
2010年 | 1170篇 |
2009年 | 1266篇 |
2008年 | 1800篇 |
2007年 | 1458篇 |
2006年 | 763篇 |
2005年 | 875篇 |
2004年 | 575篇 |
2003年 | 390篇 |
2002年 | 396篇 |
2001年 | 349篇 |
2000年 | 266篇 |
1999年 | 155篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 47篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 12篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
1.
数学文化内涵丰富,源远流长,在数学教学中融入数学文化不仅能适应当前课程改革的需要,还能促进学生发散性思维的发展,也是敦促教师提升数学素养的重要途径.但是,很多教师依旧沿用传统、僵化的教学模式,没有从根本上认识到数学文化的重要性,在课堂教学中缺乏对数学文化的渗透,长此以往不仅阻碍学生数学成绩的提高,还会制约学生的数学思维的发展.因此,教师需要将数学文化融入数学教学中,可以采取深入讲授数学史等方式,带领学生追溯数学的根源;可以在教学中融入传统的数学游戏,拨开数学学科的迷雾;可以在课堂授课中运用数学典故,提高学生学习数学的积极性. 相似文献
2.
3.
《邢台职业技术学院学报》2019,(5):59-63
人工智能必将对职业岗位产生深远影响,清晰地判断并理性面对人工智能时代职业岗位的变革趋势非常必要。通过分析人工智能产业应用对劳动分工的影响,人工智能将对职业变革产生取代与重塑两种趋势。取代趋势:重复性强规则型岗位容易被取代,复合能力岗位取代单一技能岗位,非正式协作形式取代全职固定岗位;重塑趋势:从事人工智能产业的源头创新性职业涌现,专业性服务职业岗位趋向人性化关怀和人际关系的建立。 相似文献
4.
5.
6.
7.
江泽民总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."尤其是在新的知识经济时代,创新已成为现代社会发展的基础和生命力所在.在工业经济时代,国家的技术创新能力和经济增长以及国际竞争力紧密相关,在知识经济时代,国家的创新能力包括知识创新和技术创新能力,是决定一个国家在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素.正如江泽民总书记指出的:"一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林". 相似文献
8.
本文基于DNA双螺旋结构的发现过程的研究事实成果,提出科学发现在一定意义上是时代的产物,是一种自组织过程,它是科学认识系统中理论思维与观察实验、科学社会系统中科学家之间的竞争与协同、科学知识系统中学科内部及学科之间非线性相互作用的结果. 相似文献
9.
新世纪进行的新一轮课程改革,是一场深刻的教育观念变革。面对这场变革,课程改革的成功与否,关键在广大中小学音乐教师。因为,教师是新课程的实施者,课程改革的任何一项设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。每一位教师都要敢于挑战传统,挑战自我,进行角色转变,进行思维创新,要能够接受和理解课程改革理论,通过努力实践,把课程改革最终变成自己教学的一种自觉行为。 相似文献
10.