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1.
连词与中考     
在英语中,连词主要分为两大类:并列连词和从属连词。常见的并列连词有:and(和),but(但是),or(或者;否则),so(所以),yet(然而),while(而),for(因为),both…and…(……和……都),either…or…(或者……或者……;要么……要么……),neither…nor…(既不……也不……),not…but…(不是……而是……),not  相似文献   
2.
本文就学生高考英语书面表达中的复合句使用问题进行了阐述,而复合句恰恰是学生常常出错的地方,故而影响到了高考的成绩。在教学中,笔者也经历了同样的教学之痛,经多年教学的总结,就此提出个人的看法,与大家共勉。  相似文献   
3.
错题解答     
正欢迎大家登录酷咖网(kuka.hnjy.com.cn),咨询与英语学习相关的问题!Q:下面一道选择填空题,为什么用in three days来表示"三天以后",而用after three days却是错的?—Mum,how soon will my father be back?—He will come back three days.A.for B.after C.in D.at A:after与in都可与终止性动词(come,go,start,return,finish,arrive等)连用,可用于将来时,表示"在……时间之后"。in接时间段,after接时间点。如:例1:They will arrive in half an hour.半小时后他们将到达。  相似文献   
4.
虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,不是表示客观存在的事实,因此虚拟语气常用在含有非真实条件从句的主从复合句中。虚拟语气是通过句中谓语动词的特殊形式来表示的。所以掌握虚拟语气所使用的各种谓语动词的变化形式是学习虚拟语气的关键。[第一段]  相似文献   
5.
本文就俄语主从复合句中分解型(复)句进行了整理、归纳和分析,以便学生更好地掌握与理解。  相似文献   
6.
刘晓云 《高中生》2011,(8):36-37
一、that和what (一)that的主要用法有: 1.在定语从句中主要作为关系代词,可充当主语、宾语或表语,代替指代人或物的先行词。  相似文献   
7.
随着教育改革的不断深入,高中的语法教学需要改变原有的填鸭式教学,而应更加注重形成性思维,新的教育理念要求学生在语境中自我发现、总结和归纳语法时态,从而更好地理解和掌握。这就对学生和老师提出了更高的要求,因此在高中的英语教学中怎样培养学生分析和理解时态真正的实质性意义、掌握时态的规律性就显得非常重要了。  相似文献   
8.
宾语从句是用作宾语的从句,它也是在复合句中用作宾语的名词性从句。在学习宾语从句时,要注意以下几点:  相似文献   
9.
艾玲 《山东教育》2009,(10):40-40
近几年来,各地先后进行了新课程改革,英语教材也在不断地更新改进。较之旧教材,新教材在语法教学方面的要求有所减少。在这种情况下,如何让学生尽快掌握基本的句子构成,提高他们的阅读理解和做题能力,是英语教举中一个十分突出的问题。  相似文献   
10.
本试图就汉俄语的词法、 句法中某些方面进行对照比较,从而使汉语俄语中一些语言特征得到鲜明而生动的体现,有利于语言规律的掌握。  相似文献   
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