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运用功能语言学中的词汇衔接理论,对儿童小说《手斧男孩》原著及其汉译本语料中词汇衔接手段的异同进行对比分析,旨在探究语言形式体现的功能和意义以及考察词汇衔接手段,尤其"重复"在揭示儿童小说主题的突出作用。 相似文献
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通过运用功能语言学中的及物性系统理论对儿童小说《手斧男孩》进行积极话语分析,旨在考察六个过程类型在小说语篇中的分布特点,分析语言形式体现的功能和意义。通过对《手斧男孩》第一部进行语料分析,研究发现,心理过程和物质过程在小说中的突出使用,对作者刻画小说主人公Brian的内心世界,深化小说的主题,有着积极的语篇建构意义。 相似文献
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毛新耕 《零陵师范高等专科学校学报》2009,(5):25-27
成长是青少年文学作品的永恒主题。深受青少年喜爱阅读的纽伯瑞文学奖银奖小说《手斧男孩》出自美国少儿文学家盖瑞·伯森之手,展现了主人公在荒野中孤单旅行后逐渐走向身心成熟,长大成人的历程。盖瑞·伯森为他小说主人公布莱恩增添了自己独特的生活经历：在大自然中孤独旅行,亲近自然生活,逐渐从幼稚走向成熟。 相似文献
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毛新耕 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
成长是青少年文学作品的永恒主题.深受青少年喜爱阅读的纽伯瑞文学奖银奖小说<手斧男孩>出自美国少儿文学家盖瑞·伯森之手,展现了主人公在荒野中孤单旅行后逐渐走向身心成熟,长大成人的历程.盖瑞·伯森为他小说主人公布莱恩增添了自己独特的生活经历:在大自然中孤独旅行,亲近自然生活,逐渐从幼稚走向成熟. 相似文献
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盖瑞&#;伯森美 《课堂内外(小学版)》2006,(9):52-52
“我在小飞机里，驾驶员刚刚心脏病发作，没办法驾驶了，我不会开飞机．救救我……救救我……”13岁的布莱恩．坐在飞越加拿大旷野的单引擎小飞机上．他是机上唯一的乘客。飞机刚起飞不久．驾驶员却心脏病突发，随着飞机迅速地降落，所有的希望也跟着下地。飞机摔落在杳无人烟的森林之中．布莱恩幸运地逃过一死，却必须在荒野中，独自面对恐惧、饥饿、大熏熊、不知名的野兽，以及即将到来的严冬。 相似文献