首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   607篇
  免费   3篇
  国内免费   27篇
教育   359篇
科学研究   83篇
体育   104篇
综合类   64篇
文化理论   2篇
信息传播   25篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   5篇
  2021年   6篇
  2020年   8篇
  2019年   5篇
  2018年   2篇
  2017年   6篇
  2016年   6篇
  2015年   18篇
  2014年   45篇
  2013年   26篇
  2012年   28篇
  2011年   32篇
  2010年   44篇
  2009年   21篇
  2008年   77篇
  2007年   46篇
  2006年   66篇
  2005年   52篇
  2004年   29篇
  2003年   21篇
  2002年   16篇
  2001年   19篇
  2000年   17篇
  1999年   5篇
  1998年   9篇
  1997年   5篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1993年   1篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1989年   4篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有637条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
以文献资料法、问卷调查法、测量与评价法和数理统计法对11分赛制下我国优秀男子乒乓球运动员的体能评价体系进行了研究,确定了正手扣球击远、10 m折返跑、侧滑触杆、30 s快挺、30 s双摇跳和立定跳远六项体能指标,并构建了我国优秀乒乓球运动员的体能特征模型.  相似文献   
2.
通过录像研究、资料查阅、数理分析等方法,依据能量转化与守恒定律,分析了撑竿跳高过程中的能量来源与转化, 总结出助跑、起跳、团身展体、引体推竿这四个过程是动能获得的根源;在整个跳跃过程中,一部分能量被损耗,另一部分转化为身体重心腾至最高点时的势能和过竿时的水平动能, 并提出:加强能量来源与减少能量损失是获得较高腾高的根本方法.  相似文献   
3.
研究对象与方法文献资料法:查阅并收集23~28届奥运会中国和辽宁省所取得的总体及各项目成绩。数理统计法:采用巴雷托截集法,确定辽宁省优势项目和绝对优势项目构成。比较分析法:通过对有关数据的收集和整理,对辽宁省绝对优势项目和优势项目构成、成绩的稳定性、可持续发展空间  相似文献   
4.
采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对山东省高校部门不同结构教师发表的体育论文进行分析,比较不同年龄、学历和职称结构层次教师发表论文的状况,旨在了解我省高校不同结构教师的体育科研的现状,为提高我省高校体育科研水平提供参考。  相似文献   
5.
采用访谈法、比较分析法、数理统计法等研究方法,对规则修改前后全国男子古典式摔跤171场比赛进行技术统计,研究规则改变后技术发生的变化,分析古典式摔跤技术的发展趋势。认为:规则修改给古典式摔跤运动带来很大改变,由过去以跪撑技术为主的得分手段变为以站立技术得分为主。  相似文献   
6.
2008年北京奥运会对高校体育文化影响的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对我国申办2008年北京奥运会大学生的态度及部分高校体育文化现状进行调研.结果表明:我国大学生有着深厚的文化底蕴,他们的体育文化意识较强,对我国申办2008年北京奥运会是积极支持的.他们将成为2008年北京奥运会中最具活力的群体.2008年北京奥与会对我国高校体育文化的影响将是深刻、持久的.  相似文献   
7.
采用高速摄像法、录像解析方法以及数理统计法,对陈奇2004年3次标枪比赛相关运动学参数进行相关统计分析,并对影响陈奇标枪出手速度的运动学因素进行相关排序.  相似文献   
8.
文章运用了文卷调查法、数理统计法,对高校教师健康状况及压力情况、体育知识的获得途径、体育锻炼的目的、项目、场所、影响因素作了分析,得出结论,并以此为据,提出了建议.  相似文献   
9.
成人教育体育教学活动中的群体动力学实验研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
运用文献法、教学实验法、数理统计法,依据群体动力学的理论,结合成人教育体育教学的特点,针对传统体育教学的不足之处进行实验研究,以期探索一种优于传统体育教学的方法.  相似文献   
10.
向阳洁 《编辑学报》2008,20(6):488-488
标点符号是书面语言的有机组成部分,用来表示停顿、语调及语词的性质和作用.笔者翻阅了数十种科技期刊,发现数理公式中标点符号的使用很混乱.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号