互动渐进式综合实训模式探析——高职统计学原理实训教学的体会     

史书良 《辽宁信息职业技术教育》2006,(5)

统计学原理是高职院校财经管理类专业一门必开的"技能基础"课,因此,必须加强统计基本技能的训练。对如何加强综合统计基本技能的训练,笔者提出了互动渐进式综合实训模式,旨在提高统计学原理的教学效果,培养高职学生的统计基本技能。  相似文献   

三自由度并联式波浪补偿平台建模与仿真     

唐刚  胡超  胡雄 《上海海事大学学报》2020,41(1):20-26

鉴于船舶在波浪中的六自由度运动中,其升沉、横摇和纵摇运动对船舶工作平台上的设备影响较大,设计一种三自由度并联式波浪补偿平台来减少这种影响。通过对平台进行运动学分析,得到平台的运动学模型。利用ADAMS和Simulink建立带有控制系统时间延迟参数的虚拟样机模型,依据平台的运动学模型设计对船舶运动进行补偿的控制策略,并利用虚拟样机进行仿真,验证平台机构和相应控制策略对船舶运动的补偿效果。结果表明:当控制系统的时间延迟参数取值为1 ms时,平台对船舶升沉、横摇和纵摇运动的补偿效果分别为88.81%、95.44%和91.97%;当控制系统的时间延迟参数取值为0.1 ms时,平台对船舶升沉、横摇和纵摇运动的补偿效果分别为96.04%、99.07%和97.65%。由此可见:平台对误差有一定的包容性;可利用具有船舶运动预测功能的算法为平台提供超前的船舶运动数据或者提高控制系统的实时性来提高补偿效果。  相似文献   

“渐进式延迟退休年龄政策”执行预期分析     

《湖北函授大学学报》2017,(5):88-89

随着中国人口老龄化程度的不断加剧等情况的发生,我国必须实现"渐进式延迟退休年龄政策",但在执行过程中可能出现执行困难的现象,这需要采取一些措施来提高其执行的有效性。  相似文献   

重新审视“渐进式改革”     

曹子坚 《教学和研究参考》2005,(9):62-64

“渐进式改革”不断分泌出阻碍改革进一步深化的因素，改革的阻力在一定程度上来源于改革本身。所以，随着改革的深化，改革所面临的阻力也在逐步加大，“渐进式改革”进行到目前这个阶段，必然要向“攻坚式改革”转变。[编者按]  相似文献   

历史专业学生科研能力渐进式培养的探索     

董惠民  史玉华 《浙江教育学院学报》2007,(3):35-38

目前我国高等教育已将实施素质教育,注重能力培养放在重要位置,针对许多高校在不同程度上仍然存在"重成绩,轻能力"的现象,结合历史专业多年的教学经验,我们转变思想、更新观念,将培养学生科研能力纳入教学计划,精心设计教学方案,形成了渐进式科研能力培养模式。实践证明,这一模式颇有成效,它符合教学客观规律,能较大程度上提高教学质量,增强学生思维与解决实际问题的能力。  相似文献   

儿童认知策略的发展特点   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴雪梅  黄爽  李西营 《成都教育学院学报》2005,19(11):40-42,112

认知策略是个体在解决问题的过程中,运用已有的知识和经验,以期达到目的的智力活动.认知策略的层次性使得其分类方式交叉重叠.儿童认知策略的发展具有以下特征:随着年龄的增长儿童开始产生策略,进而自发使用这些策略,策略使用的有效性也在增加.许多实证研究表明,西格勒的重叠波浪模型符合儿童认知策略发展的特点.  相似文献   

初学者英语语音意识培养之浅谈     

张宝元 《海外英语》2011,(1):72-74

语音意识与阅读理解,单词拼写及记忆等方面有着极为密切的联系。利用语音意识进行语言学习已成为普遍认同的理论。该文在简单回顾了国内外语音意识发展的历史后,详细阐述了语音意识测试的步骤及方法,指出只有在对英语学习者语音意识进行有效的评估后,才能对症下药,培养他们的语音意识;同时指出语音意识的发展是一个渐进式发展的过程,英语教育教学工作者只有根据其规律,灵活施教,才能起到事倍功半的效果。  相似文献   

深化试点方案 建立“教育特区”     

周洪宇 《教育与职业》2011,(13)

2010年12月,国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔2010〕48号),一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序,425项国家教育体制改革试点工作全面启动。这次的试点改革是国家战略主导下的区域选择,是中国推进渐进式体制转型的主要方式之一。它  相似文献   

渐进式改革、金融产权与转轨时期的银企关系     

高帆 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(3):86-89

中国的渐进式改革要求为国有经济提供稳定的资金来源以使经济平稳增长，由此金融产权安排就具有产权国有和市场垄断的特征。银企关系作为垄断性国有金融产权的产物，必须具有双重属性，双重约束、双重调节和双重市场的特点，并在债权债务约束，利率机制作用以及经济政策力等方面表现出其内在缺陷，由此出发，重塑银企关系的关键是改革垄断性的国有金融产权，即在增量方面推导民营经济的内生融资方式扩张，在存量方面对国有银行和国有企业实施分类的股份化改造。  相似文献   

试析三层次、渐进式高校创新创业教育体系的构建     

王章豹  张继延 《教育评论》2019,(4):78-82

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