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1.
史书良 《辽宁信息职业技术教育》2006,(5)
统计学原理是高职院校财经管理类专业一门必开的"技能基础"课,因此,必须加强统计基本技能的训练。对如何加强综合统计基本技能的训练,笔者提出了互动渐进式综合实训模式,旨在提高统计学原理的教学效果,培养高职学生的统计基本技能。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(5):88-89
随着中国人口老龄化程度的不断加剧等情况的发生,我国必须实现"渐进式延迟退休年龄政策",但在执行过程中可能出现执行困难的现象,这需要采取一些措施来提高其执行的有效性。 相似文献
3.
4.
“渐进式改革”不断分泌出阻碍改革进一步深化的因素，改革的阻力在一定程度上来源于改革本身。所以，随着改革的深化，改革所面临的阻力也在逐步加大，“渐进式改革”进行到目前这个阶段，必然要向“攻坚式改革”转变。[编者按] 相似文献
5.
目前我国高等教育已将实施素质教育,注重能力培养放在重要位置,针对许多高校在不同程度上仍然存在"重成绩,轻能力"的现象,结合历史专业多年的教学经验,我们转变思想、更新观念,将培养学生科研能力纳入教学计划,精心设计教学方案,形成了渐进式科研能力培养模式。实践证明,这一模式颇有成效,它符合教学客观规律,能较大程度上提高教学质量,增强学生思维与解决实际问题的能力。 相似文献
6.
语音意识与阅读理解,单词拼写及记忆等方面有着极为密切的联系。利用语音意识进行语言学习已成为普遍认同的理论。该文在简单回顾了国内外语音意识发展的历史后,详细阐述了语音意识测试的步骤及方法,指出只有在对英语学习者语音意识进行有效的评估后,才能对症下药,培养他们的语音意识;同时指出语音意识的发展是一个渐进式发展的过程,英语教育教学工作者只有根据其规律,灵活施教,才能起到事倍功半的效果。 相似文献
7.
2010年12月,国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔2010〕48号),一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序,425项国家教育体制改革试点工作全面启动。这次的试点改革是国家战略主导下的区域选择,是中国推进渐进式体制转型的主要方式之一。它 相似文献
8.
高帆 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(3):86-89
中国的渐进式改革要求为国有经济提供稳定的资金来源以使经济平稳增长，由此金融产权安排就具有产权国有和市场垄断的特征。银企关系作为垄断性国有金融产权的产物，必须具有双重属性，双重约束、双重调节和双重市场的特点，并在债权债务约束，利率机制作用以及经济政策力等方面表现出其内在缺陷，由此出发，重塑银企关系的关键是改革垄断性的国有金融产权，即在增量方面推导民营经济的内生融资方式扩张，在存量方面对国有银行和国有企业实施分类的股份化改造。 相似文献
9.
10.
中国和印度改革模式共同的特征在于：保持政治稳定的条件下逐步解决企业没有自生能力的问题，并逐步发育具有自生能力的企业，最终带动国民经济向符合比较优势的方向发展，进而带动国民经济的整体增长。 相似文献