高中分子生物学实验仪器设备的防损     

牛华 《教学仪器与实验》2009,(7):37-38

介绍了高中分子生物学相关仪器设备的损坏原因、预防措施等问题。  相似文献   

SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳实验教学尝试     

杜伟  孙存华 《教学仪器与实验》2009,(7):38-40

对SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行了开放性实验教学尝试。学生不受传统实验的限制,在教师的指导下根据实验题目查资料、设计实验步骤、选择实验器材进行实验,得到了清晰的电泳图谱,并对电泳图谱进行分析。  相似文献   

新课标生物实验室新增仪器与建设介绍——DNA电泳图谱观察仪     

《教学仪器与实验》2009,(6):34-34

长久以来,核酸电泳技术中的凝胶观察一直沿用紫外光线下观察,EB（溴化乙锭）染料作为染料染色或通过亚甲基蓝染色后反复脱色观察。众所周知紫外光和EB都对人体有严重危害,另外用亚甲基蓝染色则需要较长时间,效果却不明显,对于中学实验教学,以上方法在安全及时效上都存在不可避免的问题。  相似文献   

3种点样方法对血清蛋白醋酸纤维膜电泳结果影响的对比研究     

《实验技术与管理》2017,(8)

研究用盖玻片、滤纸和盖玻片+擦镜纸3种血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳点样方法对电泳结果的影响,评价盖玻片与擦镜纸相结合的新型点样方法在教学实验中的应用效果,并分析3组的蛋白质相对含量有无差异。结果表明:在相同实验条件下,盖玻片+擦镜纸组的电泳结果优于其他2种,3组的蛋白质相对含量无明显差异;盖玻片与擦镜纸相结合的点样方法较单纯使用盖玻片或滤纸的点样方法点样成功率有很大提高,出现的不良结果较少,能有效解决学生在电泳实验操作中的点样问题,可在教学实验中推广。  相似文献   

关于提高血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳效果的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈华絮  肖生鸿 《中国教育技术装备》2006,(6):15-18

根据血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳的实验原理,结合实验操作的各个环节,分析了学生在实验过程中容易出现的问题及原因,从样品、滤纸桥、点样、电泳、染色与透明等操作环节提出了相应的改进措施,并就这六个环节展开了讨论.  相似文献   

利用聚丙烯酰胺凝胶平板电泳对杂交细胞酯酶同功酶的分析研究     

霍丽云  陈保金  刘青 《山东教育学院学报》2001,16(1):72-73

酯酶同功酶可作为遗传及表达活性的生化指标，本利用柴胡和石防风两种药用植物，经过原生质体融合及组织培养后取其再生融合细胞的愈伤组织，采用垂直平板聚丙烯酰胺凝胶电泳方法，进行酯酶同工酶电泳图谱分析，可以测得杂交细胞基因重组后是否有新的酯酶（蛋白质）表达与出现，从而可预测杂交细胞的优势组合。  相似文献   

有关植物双向电泳体系建立中几个问题的探讨     

程霞  窦玉敏  唐萍  苏源  邓纲 《昆明师范高等专科学校学报》2015,(3)

双向电泳技术是目前最常用的能够从植物组织中分离出上千种蛋白的技术．因此,需对蛋白样品制备过程、等电聚焦、第二相电泳、染色等进行分析探讨,结果表明,样品制备需根据样品的成分选择不同的裂解液成分（如：CHAPS,Triton X-100和 DTT 等）;胶条越长要求上样量越大（考染上样量约为银染上样的5倍）,等电聚焦电压越大,聚焦过程也越长;SDS-PAGE 胶体积分数为10％～15％,常用12％;第二相电泳需选择恒定电流,且先以10 mA ／胶,跑0．5～1．0 h,再以大电流30 mA ／胶至第二相电泳完成．  相似文献