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1.
《吉林省教育学院学报》2017,(12):126-128
马克思实践真理观的理论前提是黑格尔的理性真理观;马克思继承了黑格尔真理是全体、是过程的思想,但在活动的主体、内容以及过程的出发点和落脚点上都区别并超越了黑格尔。真理就是标志人在追求自由解放的实践活动中所体认到的主客体对立统一的规律性的哲学范畴。马克思的实践真理观对于合理解说当代真理问题研究的焦点和难点问题具有重要意义。 相似文献
2.
科学哲学中的社会学转向肇始于库恩,表现为从社会学的维度来建立科学划界标准、理论选择标准、真理观和科学发展图景等方面.库恩以此来反对传统科学哲学以逻辑和经验为基础的实证主义,并开启了科学哲学的新方向. 相似文献
3.
朱建田 《唐山师范学院学报》2011,33(3):100-102,131
邓小平真理观在坚持马克思主义实践标准的基础上,把是否有利于促进生产力发展作为检验真理的科学标准,把是否有利于增进人民福祉作为检验真理的价值标准,并在此基础上提出了判断是非功过的＂三个有利于＂标准,从而实现了科学标准和价值标准的有机统一,实现了对马克思主义真理观关于真理检验标准思想的丰富和发展。 相似文献
4.
刘慧群 《四川师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
在陶行知的教育理论和实践中，鲜明地反映了他为人民大众的事业奋斗、创造的人生价值观，无私忘我的道德价值观和教育为公的教育价值观。他的价值观的主要特点是：物质价值与精神价值的统一，道德价值与知识价值的统一，自我价值与社会价值的统一，价值观与真理观的统一。这些符合当今时代要求的价值观，对促进我国社会主义物质文明和精神文明建设具有重要的现实意义。 相似文献
5.
钱莉 《广西教育学院学报》2003,(2):49-51
邓小平实事求是思想强调在实践的基础上把“求是”与“求实”有机统一起来，把真理标准与生产力标准、人民利益标准有机统一起来，从而高度体现了真理观和价值观的有机统 相似文献
6.
胡泽 《南通师范学院学报》2004,20(3):19-23
马克思主义哲学之真理观与现代西方哲学符合论真理观在定义及真值载体、本体论与认识论、检验标准等方面有一定的联系与区别，二在理论与实践领域都有一定的影响与建树。马克思主义哲学真理观的系统性、科学性、唯物性等特征决定了它对理论与实践领域具有不可替代的指导意义。 相似文献
7.
数学实验是一种新的科学研究方法，本文从它的定义出发，就其数学方法论价值和对传统数学真理观的影响等方面进行了探讨。 相似文献
8.
马克思主义真理观具有突出的实践性、彻底的批判性和鲜明的人民性.实践性意味着从实践出发把握真相,既反对机械唯物主义符合论真理观又反对唯心主义符合论真理观,对新闻报道的启示在于既要讲求证据又不能回避价值判断.批判性表明真理的"去蔽"与真理的"澄明"密切相关.开展批判是马克思把握真理的重要方式,突出体现在对具有遮蔽性的资产阶级意识形态的批判.人民性内涵主要包括通过实践改造主客观世界以实现人的自我完善和共产主义,并在真理把握中尊重人民群众的主体地位和首创精神,该内涵对新闻业的启示在于走群众路线,教育和引导人民,发挥真相有益于人民的社会效益. 相似文献
9.
朱明海 《广东广播电视大学学报》2013,(5):76-80
依据一定的模式进行翻译批评,是审美批评主体进行沟通、交流、论辩,最后通向批评共识的必要途径。不同层次的翻译批评侧重点不同,因而需要不同的批评模式。许渊冲模式在翻译审美批评实践中的应用实例阐明,该模式作为翻译审美批评模式具有可行性。 相似文献
10.
方自明 《通化师范学院学报》2007,28(11):28-29,37
邓小平同志对马克思主义真理观的重大贡献在于恢复了实践标准的权威,并且把它应用于社会历史领域,在进一步阐明生产力标准的同时,提出了"三个有利于"的判断标准。 相似文献