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1.
耶鲁大学曾做过这样的跟踪调查。起初,研究人员向参与调查的学生问了这样的问题:“你们有目标吗?”对于这个问题,只有10%的学生确认他们有目标。然后研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么你们是否可以把自己的目标写下来呢?”这次,总共只有4%的学生把自己的目标写了  相似文献   
2.
本文通过福建省商业高等专科学校2001级学生300人(男生150人、女生150人)在校期间学生体质现状及身体素质等方面进行跟踪调查。结果表明,学生入学以来发育良好,体质发展总体呈上升趋势。  相似文献   
3.
从企业对毕业生的评价指标、毕业生对用人单位评价指标、毕业生平均月工资、专业对口率、就业方式等方面入手,通过对高职工程机械专业2013届毕业生生就业质量进行跟踪调查和分析,提出提升高职工程机械专业毕业生就业质量的启示,为今后高职人才培养模式改革和学校的教学改革提供一定的依据.  相似文献   
4.
大学毕业生就业跟踪调查工作长效机制构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析大学毕业生就业跟踪调查工作现状的基础上,提出建立就业跟踪调查工作长效机制的意义,并给出建立长效机制的措施。  相似文献   
5.
语言是人们交际的主要工具,语音作为语言存在的物质外壳,是语言符号系统的载体,也是英语专业学习者学习英语的基础。丢掉语音的语言,便失去了其意义。本研究从语音的习得和变化的角度出发,采用跟踪调查的方法,着眼于英语专业学习者在学习的过程中音段的感知和产出变化,从而探索英语语言学习者学习过程中音段变化的趋势和方式。此外,本研究保存被调查者的语音资料,提供数据分析和成果报告,具有真实性和可考证性。研究成果将可作为英语专业学习者语音习得提出建议,并为英语语言学和语音学的教学提供参考。  相似文献   
6.
好教师的11种特质   总被引:1,自引:0,他引:1  
蓝非 《现代教学》2006,(3):57-57
每个教师都想做个好教师,但究竟怎样才算是好教师呢?我们并没有统一的硬性评判标准。美国名教师Alan Haskvitz(做过20多年中学教师,被评为美国100个最有影响力的教育家之一)综合世界各国对那些所教学生日后都表现优异的教师的跟踪调查,总结出了好教师身上具有的共性的特质。[编者按]  相似文献   
7.
周武是浙江省杭州市天长小学的一名教师.多年任该校毕业班的班主任。1989年.他参加了一个小学学生聚会(周武曾任该班班末任)。在聚会中。他惊异地发现:那些业绩突出的同学,在小学时大都是学习成绩不够显眼的学生.相反.当年成绩突出的几个尖子生却大都业绩平平。这种反差.让周武陷入了沉思.他决定揭开这个谜底。经过十年时间对几百个学生的跟踪调查.他终于发现一个耐人寻味的现象:第十名左右的学生有着难以预想的潜能和创造力,而这种潜能和创造力必然会影响到他们将来各自的社会实践。周武将这一现象命名为“第十名现象”。  相似文献   
8.
余美静 《小读者》2011,(12):63-63
澳大利亚的科学家对数百名参试者进行了长达1年的跟踪调查。其中一组人员食用高脂肪低碳水化合物饮食,另一组则主要吃碳水化合物低脂肪食物。  相似文献   
9.
构建高等职业院校全程化就业指导体系的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
以就业为导向,构建高职院校全程化就业指导体系是当前教育改革和社会发展的必然要求。作者从全体教师参与就业指导工作、以就业为导向的高等职业教育课程体系的设计和实施,注重职业生涯规划指导、破“短期促销式”的高职教育就业指导服务工作现状;作好毕业生跟踪调查和回访等五个方面探讨了构建全程化就业指导体系的思路。  相似文献   
10.
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