关于数量词修饰名词带“的“情况的考察     

陈颖 《上饶师专学报》2000,20(1):85-87

  相似文献   

日语中用于人的量词     

《考试周刊》2015,(74):96-97

量词在日语中被称为助数词,放在数词的后面,用来表示人、事物或动作的数量单位。量词多而复杂,是日语的重要特点之一,也是困扰日语学习者的难点之一。日语中,称人时最常用的量词有两个:一是"人",二是"名",另外还有"者"、"方"、"氏"等,表示群体时有"組"、"群"、"隊"、"団"等。本文利用yahoo.jp搜索引擎搜索例句,通过例句,探析了这些用于人的量词的具体用法。  相似文献   

"动+个+形"语义、语用分析     

汲传波  刘芳芳 《喀什师范学院学报》2002,23(4):54-57

运用重新分析的理论，认为“动＋个＋形”结构中的“个”是非典型的量词，也是非典型的助词；这一结构凸显的是“点”；表示一种未然态；“个”除了使“形”体词化的作用外，还表示一种强的肯定语气。  相似文献   

浅议量词的修辞作用   总被引：3，自引：0，他引：3  

孙琴 《哈尔滨学院学报》2004,25(7):23-26

在修辞中大量使用量词是现代汉语的一大显著特征，量词具有多种修辞功能和特殊的修辞效果。文章主要分析现代汉语中量词修辞作用的特殊效果的成因和量词的表现形式，以及如何鉴赏量词的修辞效果。  相似文献   

遵义方言量词的重叠     

胡光斌 《遵义师范学院学报》2007,9(1):28-33

遵义方言量词的构形重叠有三种形式：完全重叠式AA、嵌“大”重叠式“A大A”和嵌“把”重叠式“A把A”，前一种和普通话相同，后两种则为遵义方言所特有。本文讨论各重叠形式的语法意义及句法功能。  相似文献   

量词的美     

梅小红 《学语文(初中版)》2006,(6):45-45

有不少同学在欣赏文章的语言美时，往往只注意赏析形容词、动词的美妙之处，而不大注意量词，他们认为量词枯燥无味。其实，小小的量词经过艺术大师们的精心运用，同样具有动人的美。例如：  相似文献   

浅析量词"起"     

张桂梅 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):36-36

本文主要从历史来源、表义功能和义项发展三个方面讨论了量词“起”的特点。  相似文献   

量词"位"的泛用   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈怀兴 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(1):66-68

近年来量词"位"使用范围迅速扩大,连一些著名语言学家也常自称以"位",这便引起学者纷纷批评.本文从历时、共时两个角度考察量词"位"的产生和发展,证明它目前用于自称也好,用称"丑类"也好,都是词的泛用,而不是词的误用.词的泛用是社会发展与人之思想观念变化的必然产物,是词义扩大的主要动因.纵观语言发展的历史,可知没有词的泛用,就没有词义的扩大,也就没有语言的发展.因此,对于词的泛用,明智的做法只能是发现变异,查明原因,承认现实,因势利导,而不能只是一味采取规定主义的批评.在此基础上,文章认为,为了汉语规范化工作的有效开展,为了语言的健康发展,为了人们言语交际的顺利进行,过去近半个世纪里的那种以传统语法思想为指导的汉语规范化工作模式、那种愿望虽美好而出手多失慎的所谓"匡谬正俗"活动,应该彻底检讨一下.  相似文献   

谈谈借用量词的修辞作用     

刘宝顺 《新疆职业大学学报》1996,(4)

本文列举了大量的语言事实,说明汉语借用量词的计数作用,同时还着重从语言的准确性、生动形象性、描写修饰性等方面论述了借用量词的修辞作用。  相似文献   

普通话儿童量词习得研究     

高艳丽 《海外英语》2011,(14):36+38

量词习得研究是语言学研究中的一个重要课题。该文考察了812位2;0到6;0岁的普通话儿童对几个普通话特有量词习得的情况。该研究显示量词泛化,句式顺应同化等是儿童习得量词的典型特征;儿童量词的获得是一个动态变化的过程,其量词的发展并没有严格界定在一两个层面之上。  相似文献