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1.
王玥 《广东教育学院学报》2011,(4):105-107,112
旗袍作为中国现代女性经典服装,不仅仅是披在女性身体之上的外衣,更是披在社会文化之上的外衣。对于男性这个“他者”而言,旗袍更多的是一种性的符号,是他者欲望注视之下对女性肉体的一种新的包裹方式。在父权与女权之间,旗袍提供了一个相互斗争与妥协的场所。女性赢得了自身地位的提升,但却仍然逃脱不掉男性他者的欲望之眼。但从女性自身的角度来看,旗袍的出现是女权文化的一种表征,所展现的是一种“文化身体”,是一种女性独立、自由的符号。在当代,更是女性独特而迷人的性别魅力的符号。 相似文献
2.
立体构成艺术在服饰图案设计中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国内服装业的快速发展,服饰图案设计显得愈发重要,而国内服装行业的批量化生产和单一的设计,直接制约了服饰图案设计的发展。从立体构成艺术与服饰图案设计的契合点出发,探究通过各种自然材料和人工材料的综合运用去开发具有三维空间的服饰图案的可能性,这些材质变化会给人带来服饰图案视觉上的新感受,满足消费者追求品味、时尚与服饰个性的需求。 相似文献
3.
Redefining Hijab: American Muslim Women's Standpoints on Veiling 总被引：1，自引：0，他引：1
《Journal of Applied Communication Research》2007,35(3):294-319
Feminist standpoint theory suggests that, although powerful discourses attempt to define women on the “margins” of society, women's cultural positions provide them with heightened understandings of the contradictions between their experiences and the ways the dominant group defines them. Thus, while many Americans believe hijab—also called a “veil” or “headscarf”—functions to oppress women, veiled women probably possess alternative understandings. In this study, 13 veiled American Muslim women share their experiences, and under the lens of standpoint theory, the participants' definition of hijab emerges. Specifically, the women inscribe hijab with meanings shaped by their unique cultural standpoints. Hijab functions to define Muslim identity, perform a behavior check, resist sexual objectification, afford more respect, preserve intimate relationships, and provide freedom. 相似文献
4.
根据服饰图案课程教学的现状,针对目前教学中存在的问题,提出服饰图案课程教学改革的总体思路。运用新的教学方式方法,培养学生收集整理信息资源的能力,通过教学手段的多元化,改变学生的常规学习模式,打破传统的教学模式,积极引导学生的创新思维,进行主题式及实验式教学,使学生在进行深入创新设计的同时提高实践动手能力,为服饰图案教学的改革提供借鉴。 相似文献
5.
章瓯雁 《温州职业技术学院学报》2004,4(1):48-50,53
2001年的APEC会议为唐装掀起了一个高潮。但由于其面料的娇贵、款式图案的单一及消费者的猎奇心理等种种原因，唐装日渐式微。如果要长期生存下去，必须注入“创新”的基因，设计、制作和营销既有民族特色又有时代气息，适合不同年龄、层次顾客需求的多样化的新唐装。 相似文献
6.
蔡振雄 《韩山师范学院学报》2002,23(1):9-12
杜秋娘的《金缕衣》诗一般认为体现了一种“及时行乐”的思想。对此诗的理解 ,关键是“金缕衣”三字。“金缕衣”是皇帝专穿的衣服 ,故此诗有更深层的政治隐谏的意义。 相似文献
7.
纪小春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):87-90
本文通过对《诗经》的细读,解析了这一早期百科全书中阐发的先秦时代的服饰美学思想,对服饰这一人体包装中透露的多种文化功能和哲学观点做出梳理,并进而解读中国古代“文质彬彬”的美学观念。 相似文献
8.
项强 《温州职业技术学院学报》2014,14(3):81-84
温州白象塔彩塑像堪称北宋时期彩塑的最高水准.其彩塑服饰具有浓厚的佛教意识,体现古朴世俗的审美特征.对温州白象塔彩塑服饰文化进行研究,旨在发掘民间文化资源,以促进现代服装设计的发展. 相似文献
9.
章纬超 《温州职业技术学院学报》2014,14(3):94-96
高职“服装结构设计”课程是一门实践性较强的课程,传统的教学方法使学生容易产生“当时易懂,过后易忘”的不良效果.尝试错误教学法以学生学习过程中所犯错误为主线实施教学,使学生在错误尝试过程中加深对理论知识的认知,掌握技能,提升综合素质. 相似文献
10.
陈晓芬 《温州职业技术学院学报》2006,6(1):55-57
信息技术与学科逐渐走向整合，为学生自主学习提供了强有力的保障。服装设计专业需要大量的教学辅助资料，对教学辅助资料进行网络化建设是非常必要的。服装设计资料网络化，既可以体现教学辅助资料共享平台，又给学科教学注入了新的活力，可以有效地提高教学质量。 相似文献