营造和谐师生关系,构建参与式课堂     

刘晓华 《四川职业技术学院学报》2009,19(2)

营造和谐的师生关系,首先要求教师必须转变教育观念,教师不再是单纯的知识灌输者和解释者,而是学生学习的咨询者、督促者、组织者和合作者,主体参与强调学生是学习的主体,教师只有充分发挥主导作用,才能实现学生的主体作用.  相似文献   

体育课堂教学中教师主导作用的有效性     

张君其 《安顺学院学报》2006,(2)

基于对高校体育教学改革这一嬗变的感应,文章通过对体育课堂教学中教师主导作用有效性的探讨,来实现学生主体与教师主导的有机统一,从而实现体育课堂教学的最优化。  相似文献   

论体育博客的特征及其传播优势   总被引：1，自引：0，他引：1  

倪腊贵  田恩庆 《吉林体育学院学报》2008,24(2):32-33

体育博客是网络时代体育文化传播的新形式,为人们交流体育信息、表达体育情感等提供了有效、便捷的平台;同传统的体育传媒和其它一些网络传播工具相比,体育博客具有独特的风格和优势,但自身也存在着一些不足。  相似文献   

谈高校网上考试的实施响应因素及优势发挥   总被引：2，自引：0，他引：2  

ZHUANG Zhuo LONG Bin 《中国考试》2008,(7)

网上考试是各高校基于校园网的网络教学平台的一个重要组成部分,网上考试系统借助网络和计算机自动实现了传统考试的各个环节,但其相应技术和配套管理目前仍不够成熟和完善。要真正确保网上考试的既定效果,需根据实际情况选择构建系统环境,综合考虑诸多实施响应因素,尽可能地发挥网上考试的优势,进而实现提高教学质量的最终目标。  相似文献   

充分发挥教师的主导作用，培养学生思维品质     

李虹 《中国教育研究与创新》2005,2(7):35-37

在整个数学教学活动中，教学过程是教师与学生的双边活动过程，是学生在教师的指导、引导下的学习过程。显然，在这个过程中，学生是教育的对象，是活动的主体，而教师作为整个过程的设计者、引领者和组织者，起着主导的作用。  相似文献   

体育课堂教学中教师主导作用的有效性     

张君其 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(2):20-22

基于对高校体育教学改革这一嬗变的感应,文章通过对体育课堂教学中教师主导作用有效性的探讨,来实现学生主体与教师主导的有机统一,从而实现体育课堂教学的最优化.  相似文献