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靳晓航 《济宁师范专科学校学报》2004,25(4):72-73,76
本文针对现在男高音教学存在的关闭与掩盖概念混淆的现象,系统的论述了关闭与掩盖的现象与本质,并说明了关闭与掩盖各自的具体感觉加以阐述,提出了相应的建议和练习方法。 相似文献
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