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1.
目的:探讨通信微波对生物运动能力的影响效应。方法:将小鼠暴露于通信微波(波长8毫米,频率35.6GHz,平均功率密度7.4—29.4mW/cm2),比较观察小鼠游泳耐力、血液中白细胞凋亡率及小鼠血乳酸、血红蛋白含量及血浆中SOD水平的变化。结果:经微波连续暴露后,小鼠游泳时间较对照组有缩短的趋势,达到显著性差异,SDH、LDH活性下降。运动后小鼠血乳酸比对照组显著增加。结论:通信微波可以通过多种途径影响生物的运动能力。  相似文献   
2.
分别计圆环、圆盘和球体与质点之间的引力,这有助于学生思维能力的培养。  相似文献   
3.
洪跃 《图书情报工作》2019,63(20):88-95
[目的/意义]基于建构主义学习理论,借鉴翻转课堂先进理念,以提高个人信息素养能力的初学者为主要教育研究对象,调研分析其个性特征、信息行为和教育方式偏好。[方法/过程]通过调研分析,总结教育方式与学生需求之间的矛盾成因,提出面向新生的"微视频+代入式体验"信息素养教育创新模式,着重分析模式特点、构建策略和实施方案,并提出可行性组织策略。[结果/结论]"微视频+代入式体验"信息素养教育新模式,综合运用微视频所特有的视觉冲击力,克服教师语言抽象化的不足,同时通过代入式情境体验,完成知识吸收内化、高层次思维认知,有效提升学生的信息素养综合能力。  相似文献   
4.
Classificationofaircleanlinessinanykindofclean roomsandcleanzoneswillbeaccomplishedintermsofconcentrationofairborneparticles .Alightdiscreteair borneparticlecounter (hereafterreferringtoasAPC)isusedtodeterminetheconcentrationofairborneparticlesequaltoandlargerthanthespecifiedsizesatdesignatedsamplinglocation[1,2 ] .Inthepracticalmeasurementofparticleconcentrationincleanrooms,itisfoundthetest ingresultsofparticlenumberinthesameareacountedbydifferentparticlecountersarequitedifferentanduptoanord…  相似文献   
5.
目的:探讨颈椎定点复位法加扶阳罐治疗颈椎小关节微错缝的临床疗效。方法:114例患者均采用颈椎定点复位法加扶阳罐治疗。具体分四步。手法定位;松解肌肉;颈椎定点旋转复位;扶阳罐理筋温熨。5次一疗程。若还有症状,休息二天后,重复一疗程。结果:治愈率89.47%,总有效率99.12%。结论:此法可纠正颈椎紊乱的关节,缓解痉挛的肌肉,解除神经、血管的刺激和压迫,改善局部血液循环,使颈椎各关节保持相对的稳定。疗效好,安全易行,值得推广。  相似文献   
6.
MEMS的应用及发展前景   总被引:1,自引:0,他引:1  
MENS是当今迅速发展的一门新兴学科。本在对MEMS技术进行概述的基础上,列举了MENS技术的应用,介绍了MENS技术的发展前景。  相似文献   
7.
A novel method for mobile robot simultaneous localization and mapping   总被引:2,自引:0,他引:2  
INTRODUCTION A key prerequisite for a truly autonomous robot is that it can simultaneously localize itself and accu-rately map its surroundings (Kortenkamp et al., 1998), which is known as Simultaneous Localization and Mapping (SLAM), which, when phrased as a state estimation problem, involves a variable number of dimensions. Murphy and Russell (2001) adopted Rao-Blackwellized particle filters (RBPFs) as an effective way for representing alternative hypotheses on robot paths and ass…  相似文献   
8.
为了直观地展示出我国中小学信息技术教学方法的研究现状,文章以749篇硕士论文为研究样本,采用词频分析、因子分析、聚类分析、战略坐标图分析等多种统计分析方法,论述了中小学信息技术教学方法的研究热点、主题与趋势。结果发现:在网络学习环境和建构主义思想的影响下,以"微课教学法""翻转课堂教学法"为代表的新型教学方法已经在我国中小学信息技术课程中得到了广泛应用。此外,多种教学方法之间相互弥补自身"短板"逐步走向融合,已经成为完善与创新教学方法的现实选择。  相似文献   
9.
引入保形时间,利用平直光锥分析了宇宙模型的粒子视界和事件视界是否存在的问题,所得结果与文献[2]的相同。  相似文献   
10.
随着无线网络的全覆盖和手机等移动产品的普及,基于“微课”的学习越来越普遍,“微课”必将成为一种新的适应时代发展的教学模式和学习方法。基于微课小而精、制作简单、形式新颖、学习的时间和地点比较自由的特点,本文探索利用微课辅助教学,拓展教学新方法。  相似文献   
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