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1.
非优势手练习对提高普通大学生铅球成绩的教学实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李震 《北京体育大学学报》2002,25(1):103-104
铅球教学中,运用神经系统兴奋与抑制相互诱导理论,合理采用非优势手练习的实验研究,结果表明,实验班铅球成绩与对照班相比有大幅度的提高;同时还对练习者心理因素的调节,身体素质的全面发展,以及对大脑另一半球的开发,使大脑左右两半球均衡发展,对提高神经系统的调节功能, 开发学生智力有着明显的改善.因此,非优势手练习不失为一种有价值的教学手段与方法,在教学中应予以重视. 相似文献
2.
张建安 《湖南城市学院学报》2007,28(3):51-53
“反差现象”对艺术创作具有特殊的作用和影响，特别是地域环境反差对艺术创作兴奋的形成、身份和命运反差对艺术创造激情的产生、文化思想观念反差对艺术诗性的升华等，无不生发重要而深远的影响。在当今艺术全球化时代，艺术家应该主动拓宽新的文化反差层面，形成新的艺术兴奋点，创造更多的艺术精品。 相似文献
3.
陈红娟 《商丘职业技术学院学报》2005,4(4):87-88
分析地方高校图书馆的现状,认为加强馆员队伍建设是图书馆工作的关键,馆员队伍建设应优化岗位责任人机制,建立学科馆员制度. 相似文献
4.
在我国的中小学教育中,＂知识中心＂教育模式的影响已经严重影响了国民素质的提高和民族创新能力的发展。早在1972年,联合国教科文组织就在一份＂学会生存＂的报告中,敏锐地提出了＂终身学习＂的观点。报告明确指出：在＂知识爆炸＂的今天,一个人在学校里学到的知识已远不能适应社会发展的需要,学习将伴随一个人的终身。这就是说,如果说我们今天的教育,还是只让学生＂学会＂,不让学生＂会学＂,那么我们的教育要为知识经济服务,只能是一句空话。时代的发展在呼唤课堂教学必须改革,培养学生学习的兴趣。 相似文献
5.
武术教学是体育教育专业的必修课程,针对普通院校武术专业教学所面临的课时少、内容多、学生武术功底差的难题,文章运用生理学、解剖学及训练学等方面的有关知识对武术动作教学中的教学顺序以及教学特征进行了分析,提出了相应的见解及方法,旨在为武术动作教学提供理论依据及相应的操作方法。 相似文献
6.
在强调激励机制在职工管理中的作用的基础上，提出“七位一体”的激励机制，阐述了运用激励机制应注意的几个基本问题。 相似文献
7.
现在的大学教育大多是开放化、自由化的教育。这种教育模式可以很大程度上促进学生的个性发展,但是却忽略了团队协作精神的培养。本文通过对高校实验教学方法的研究,阐述了怎样通过教学培养学生的团队精神,激发学生的学习兴趣。团队精神,是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,如果能在教学中培养学生的团队精神,不失为一举两得的做法。 相似文献
8.
许斌 《兰州石化职业技术学院学报》2010,10(4):24-27
分析了乌金峡水电站励磁系统的硬件结构和功能,提出了励磁系统的试验程序、方法及相关标准,详细分析了励磁系统运行过程中出现的问题及解决办法,并对今后的检修维护提出了建议。 相似文献
9.
赵军良 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(2):43-45
微机励磁调节已经开始全面应用于现代化水电站,并获得进一步的研究和发展。杨凌水电站的励磁装置经过改造,采用微机励磁调节装置,性能已经远远优于未改造之前的励磁调节装置。本文主要从原理和结构上分析了励磁调节装置的缺点和不足及微机励磁调节装置在性能上的优化和使用上的便捷。 相似文献
10.
应用自动控制原理对同步电动机晶闸管励磁系统进行扰动后的动态分析,提出了相应的性能指标。着重说明了各项性能指标满足系统运行的关键是反馈信号的采集、调试和锁定。 相似文献