影响我国普通高校大学生网球运动的因素分析与对策研究   总被引：16，自引：0，他引：16  

宫晓丽  梁斌  杨涛  付玉坤  陈楠 《山东体育科技》2004,26(4):84-87

运用问卷调查、数理统计等方法对影响我国普通高校网球运动的因素进行了分析与研究，结果表明：当前制约网球运动开展的因素是场地不足、运动氛围差、竞赛制度不完善、师资缺乏等。并就此提出建议和对策，旨在推动网球运动在高校持续、健康、有序的发展。  相似文献   

大学生体育成绩的预测模型     

黄绪明 《商洛师范专科学校学报》2005,19(4):52-53

通过对学生的身高、体重和腰围这三个生理指标，用主成分回归分析建立了预测50m和800m运动成绩的线性模型．从而为学生平时有争对性的锻炼，全面提高各运动成绩提供参考．  相似文献   

非线性常差分方程守恒量的计算     

高敏 《闽江学院学报》2006,27(2):22-24

给出了计算非线性常差分方程守恒量的一种方法,利用此方法可计算出非线性振动方程差分格式的守恒量．  相似文献   

用人文精神建构叙事文本     

王海英  杨立元 《廊坊师范学院学报》2003,19(2):27-29

河北的“三驾马车”以时代的主流话语表达着人民的心声和希望,用小说的本与大众分享着艰难,他们用强烈的人精神建构叙事本,将深度的人生体验融入思维模式,创造了一个平实而又深邃、平淡而又丰富的具有独特审美意味的美学世界。  相似文献   

存在与日常生活－－谈海德格尔对日常生活中的常人分析     

王俊  刘瑞享 《江西教育学院学报》2001,22(4):86-88

海德格尔重提存在的问题并将其与日常生活分析结合起来，从而切入了日常生活的内在困境，即常人的生存状态。海德格尔对常人的形成和特征进行了精彩的分析，深刻地揭示了理性虚妄带来的负面影响，但由于他的运思方式带来神秘主义的特色，因而不可能解决西方社会面临的精神困境。  相似文献   

"通灵宝玉":戏剧家曹禺的凡人情怀     

林丹华 《福建教育学院学报》2005,6(1):62-65

曹禺建国后戏剧创作的跌落,许多论者曾从不同的维度探讨其构因.论文从主客体的关系切入,着重论述曹禺前后期剧作人物形象的人文意蕴,以艺术价值的反差,从一个侧面揭示了曹禺后期创作失落“通灵宝玉“的主客观构因.  相似文献   

汇率干预中的多点自由边值问题的数值计算方法     

赵连霞  朱正佑  秦成林 《上海大学学报(英文版)》2005,9(4):320-325

1IntroductionIt is i mportant for the economic development of acountry to maintain the stabilization of exchange rate,so the intervention of exchange rate has become thetopic of the main concerns of the economic and math-ematical circles[1-5].To maintain the stabilization ofexchange rate,many countries use target zone re-gi mes,that is,the central banks intervene in the for-eign exchange market such that the exchange ratestays within the interval[a,b].There are fixed costand cost proportional …  相似文献   

刚性常微分方程的数值解法在化学动力学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

金翔秋  林娟娟 《温州职业技术学院学报》2003,3(2):46-49

解刚性常微分方程已成为复杂化学反应研究的重要途径，本介绍了化学动力学计算中的刚性问题和数值解法，并着重讨论常用的吉尔(Gear)法和半隐式龙格库塔(Semi-implicit Runge-Kutta)法及其在化学动力学中的应用。  相似文献   

关于普通高校美术教育改革的几点思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

谢云中 《铜仁学院学报》2005,7(6):60-62

美术教育改革是各大美术院校研究的主要问题，有改革才有发展。本文以当前普通高校美术教育招生困难和学生毕业后就业困难为出发点，分别从课程设置、师资队伍建设、教育教学与科学技术的发展相结合等方面对普通高校美术教育的改革作简要论述。  相似文献   

《常微分方程》教学中探究式教学法初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

张少华  王思聪 《遵义师范学院学报》2007,9(6):72-74

从建立微分方程模型,数学问题新解法,数学问题变式,数学一般性规律等方面尝试着进行了探究式教学。  相似文献