“互联网+”背景下学前儿童家长成长教育课程资源的建设现状与改善策略探讨     

黄淑芬 《清远职业技术学院学报》2022,(1)

0-6岁学前儿童家长学习意愿强,手机操作和互联网使用熟练,建设科学合理系统的学前儿童家长成长课程资源将有利于提升家庭教育质量。结合互联网+平台数据分析可知,现有的0-6岁学前儿童家长互联网成长平台多为企业搭建,以盈利为主要目的,提供优质用户体验为特色,但教育课程资源呈现不专业、不系统,公益性不足,成长性不够的特点。建议政府和教育部门应加强家长成长教育课程资源平台的质量和迭代的监控,加强优质国外家庭教育资源的译介,加强企业和非企业优势互补的合作,加强关注家长自身成长的教育课程资源建设。  相似文献   

基于城市形态类型学的历史文化街区保护与更新——以赣州南市街为例     

李金芳  陈金泉 《中国名城》2021,(5):49-55

中国城市发展已步入存量提升阶段,城市保护与更新工作愈发重要。城市形态类型学是一门分析城市物质要素形态特征、总结城市形态发展内在规律的学科,对指导城市保护与更新具有理论与现实意义。通过对城市形态类型学理论的剖析,构建可用于传统城市形态类型分析的8个研究要素:区域、城镇、三维空间、街道网络和街道、街区、地块、公共空间、建筑。以赣州南市街历史文化街区为例,发现其街道网络呈鱼骨状,街道分为街道、巷道、现代街道3种类型,地块分布为点线状结合与混合拼接,形状大体呈横向和纵向矩形,公共空间由广场、街巷组成,建筑代表性类型为天井式,形态体量共3种,功能涵盖居住、公共服务、商业等,布局形式为沿街式、院落式、行列式以及后两者的混合式,并将其用于指导街区相应的保护与更新。  相似文献   

实施《学生体质健康标准》中体育教师应有的变化     

周晓燕 《浙江体育科学》2007,29(3):63-64,67

《学生体质健康标准》的贯彻实施需要体育教师观念和行为习惯的改变。但由于一线的体育教师对《标准》未能正确的理解,在实施标准过程中存在着一些困惑。文章针对教师在认识上和具体实施过程中所发现的问题进行深入地分析和研究,提出高校体育教师只有努力提高自身的综合素质,更新知识,才能使《标准》的实施工作落到实处,收到实效。  相似文献   

教师观念更新与教学模式改革创新的探讨——兼谈贯彻新《纲要》   总被引：3，自引：0，他引：3  

莫兰加  唐建倦  熊曼丽 《西安体育学院学报》2004,21(4):93-95

实施新《纲要》要有创新精神,要更新观念、统一思想,才能创新体育课程教学模式,观念是否更新直接影响体育改革的质量。因此,高校体育教师更新观念是教学模式改革创新的前提,而教师素质的提高又是更新观念的基础。高校体育教师只有努力提高自身的综合素质,更新知识、转变观念,才能更好地实现新《纲要》的课程目标。  相似文献   

The BCF-BERA Routledge Prize for joint development work between schools and universities     

Nabeel M. Albashiry  Joke M. Voogt  Jules M. Pieters 《Curriculum Journal》2013,24(4):601-602

The Technical Vocational Education and Training (TVET) curriculum requires continuous renewal and constant involvement of stakeholders in the redesign process. Due to a lack of curriculum design expertise, TVET institutions in developing contexts encounter challenges maintaining and advancing the quality and relevance of their programmes to the needs of the labour market. The purpose of this multiple-case study is to describe the potential of teacher collaborative curriculum design (TCCD) in TVET colleges for improving the internal and external consistency of curricula. The study describes how four teams from different TVET college departments redesigned their programmes systematically and relationally to improve their internal and external consistency. The findings indicated that although the teams found the re-design task a challenge, they felt positive about the TCCD experience and its outcomes. The design teams also perceived the consistency of their programmes to have improved. The criticality of the support offered to the teams and the variety of the teams' design work were salient themes captured during the design process. It is concluded that supported TCCD teams, applying a systematic and relational approach, can be an efficient strategy for maintaining the consistency of the TVET curriculum.  相似文献   

PLC理论与市场营销策略     

李连寿 《上海海事大学学报》1996,(4)

ＰＬＣ是市场学中一个重要的理论。本文着重阐述ＰＬＣ理论的内涵、主要内容和作用，分析了发展中国家ＰＬＣ与发达国家所具有的差异性，并根据中国国情，提出ＰＬＣ可划分为５个阶段，同时指出了ＰＬＣ在这５个阶段中的市场营销策略。  相似文献   

现刊工作创新刍谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘瑞冰 《现代情报》2003,23(3):134-135

现刊阅览室是高校图书馆的“窗口”部门，本文就如何更好地开展现刊工作、为读者服务，结合本馆实际，从改进阅览牌、做好“快”字文章、导讯、科学管理现刊、开放时间五方面谈谈现刊阅览室工作该怎样服务创新。  相似文献   

基于3-D IPA模型的城市老旧社区更新研究——以南京南湖社区为例          下载免费PDF全文

刘海波  李秋元 《福建工程学院学报》2022,(3):300-306

以南京市建邺区南湖社区为例,从居民需求角度出发,探究影响老旧社区活力提升的关键性要素。通过设计访谈问卷,使用服务质量评价领域的3-D IPA模型,构建了南湖社区更新改造层面服务要素矩阵并对其进行归类,确定了南湖社区更新改造过程中亟待改善的服务要素。结果表明:居民对社区建筑楼顶坡屋面平整度、雨污管道、宅旁绿化等11个要素的关注程度较高,心理需求性较强,应在后续建设中优先改进。研究为城市老旧社区更新改造、合理配置城市公共资源提供了详实的依据及建议,加强了理论经验与实践探索之间的联系。  相似文献   

儒家养生思想发展历程     

刘芳 《临沂师范学院学报》2014,(3):74-76

儒家养生思想,是儒家整体文化的一部分,丰富多彩,历史悠久。随着不同历史时期文化的发展以及同时期社会现状的改变,儒家养生思想伴随着儒家文化的形成从无到有逐渐产生发展起来。  相似文献   

对高校体育教师观念更新和角色转变的研究     

宋旭 《体育成人教育学刊》2005,21(6):83-84

从总结教学改革中存在的问题入手，站在学校体育思想发展的历史高度，分析新时期体育教师观念变更和角色的塑造，旨在建立体育教师新的教育思想，为高等教育改革提供指导。  相似文献