燃烧-碘量法测定钢铁中硫含量的实验研究     

姜网书 《扬州职业大学学报》2004,8(4):45-47

燃烧一碘量法是测定钢铁中硫含量的常用方法之一，用此法测定时炉温、助熔剂、氧气流量及适当的预热时间、淀粉水溶液的配制和使用等都对测定结果有很大的影响。本通过大量实验，找出了最佳的测定条件。  相似文献   

感性设备同名端的判断     

万学斌 《孝感职业技术学院学报》2002,5(1):76-79

本文介绍了一些常见感性设备同名端判断的方法,对其正确使用和维护有重要的实际意义。  相似文献   

锅炉给水泵富裕扬程过高的危害     

邓矛 《淮南职业技术学院学报》2002,2(1):33-35

通过对锅炉水泵的H－Q曲线及P－Q曲线的研究分析，结论为泵的富裕扬程过高，将使整个系统的效率降低，还会使泵产生气体，发生汽蚀和供水不足，并提出了相应的解决方法。  相似文献   

川端康成感觉世界的构筑——《雪国》女性形象建构艺术手法探微     

陈雪 《合肥教育学院学报》2011,(4):52-56

川端康成在其名作《雪国》中以深邃的文化理念和别具一格的观察视角营造了独特的感觉世界。他以新颖的艺术视角和细腻的文字成功地建构了叶子和驹子的形象。两位身份卑微的女子在命运挫折面前保持着纯朴之心和积极虔诚的人生态度。那夜空中火花般的生命力是川端康成独特的审美视角,是他在文学空间里构筑的感觉世界。川端康成在文本中运用了象征、隐喻的艺术手法、二元对立的叙述模式以及时空的模糊化处理等方式构筑着这一独特的感觉世界。  相似文献   

限制肌血流量训练对速度滑冰运动员抗氧化能力影响的实验研究     

王岸新  宋吉锐  常波 《广州体育学院学报》2007,27(3):86-88

实验中采用限制肌血流量运动负荷训练的方法,观察训练前后血中超氧化物歧化酶、谷胱甘肽过氧化物酶、总抗氧化能力、丙二醛、磷酸肌酸激酶、血尿素的变化,以探讨限制肌血流量中等强度负荷训练对运动员抗氧化能力的影响。  相似文献   

通量和环量概念的前瞻与俯视     

侯新儒  李建新  苏芳珍 《延安教育学院学报》2004,18(2):55-56

描写电磁场性质的通量和环量概念，因无熟悉的事物可借鉴和类比，故“理解不能到位”的焦虑感常常困扰着学生。实践证明，在“电磁学”课程的绪论中，勿惜时间，将两概念大胆地进行前瞻与俯视，教学效果会有极大改观。  相似文献   

一个具非线性边界流的Stefan问题整体解     

徐龙封 《巢湖学院学报》2004,6(3):5-8

考虑了一个具非线性边界流的Stefan问题,得到了这个问题整体弱解的存在性.本文推广了Fahuai Yi和T. M. Shih的结果.他们假设关于单调非减以及Tn=φ.本文取消了这些限制.  相似文献   

磁场和自由界面热流下二维液态锡膜流的传热模拟     

卓琦皓  潘君华  倪明玖 《中国科学院大学学报》2021,38(6):741-749

液态金属偏滤器具有自修复和热负荷能力,因此成为偏滤器的重要设计方案。偏滤器上的液态金属膜流处于磁场和高强度热流下,且装置运行时产生的低频扰动会使薄膜流动发展为毛细孤立波。在毛细孤立波膜流中,波谷位置的毛细分离涡会显著增强该区域的对流换热。研究雷诺数为58的液态锡毛细孤立波膜流在底壁附近的换热现象。结果表明：无外加磁场和自由界面热流时,液态锡毛细孤立波薄膜流动复现了努塞尔数在波谷位置显著增强的现象;仅施加磁场时,由于洛伦兹力的阻尼效应,毛细分离涡处的换热增强效果被抑制;仅施加热流时,由于膜流被加热,总换热量增加,导致努塞尔数分布更均匀;同时施加磁场和热流时,两者的作用会叠加。  相似文献   

How students reason about matter flows and accumulations in complex biological phenomena: An emerging learning progression for mass balance     

Emily E. Scott  Jack Cerchiara  Jenny L. McFarland  Mary Pat Wenderoth  Jennifer H. Doherty 《科学教学研究杂志》2023,60(1):63-99

In recent years, there has been a strong push to transform STEM education at K-12 and collegiate levels to help students learn to think like scientists. One aspect of this transformation involves redesigning instruction and curricula around fundamental scientific ideas that serve as conceptual scaffolds students can use to build cohesive knowledge structures. In this study, we investigated how students use mass balance reasoning as a conceptual scaffold to gain a deeper understanding of how matter moves through biological systems. Our aim was to lay the groundwork for a mass balance learning progression in physiology. We drew on a general models framework from biology and a covariational reasoning framework from math education to interpret students' mass balance ideas. We used a constant comparative method to identify students' reasoning patterns from 73 interviews conducted with undergraduate biology students. We helped validate the reasoning patterns identified with >8000 written responses collected from students at multiple institutions. From our analyses, we identified two related progress variables that describe key elements of students' performances: the first describes how students identify and use matter flows in biology phenomena; the second characterizes how students use net rate-of-change to predict how matter accumulates in, or disperses from, a compartment. We also present a case study of how we used our emerging mass balance learning progression to inform instructional practices to support students' mass balance reasoning. Our progress variables describe one way students engage in three dimensional learning by showing how student performances associated with the practice of mathematical thinking reveal their understanding of the core concept of matter flows as governed by the crosscutting concept of matter conservation. Though our work is situated in physiology, it extends previous work in climate change education and is applicable to other scientific fields, such as physics, engineering, and geochemistry.  相似文献   

论网络语言的语义构成     

曾翠媚 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(6):32-36

本文分析了以汉字为代表的网络语言符号在语义构成上的特点、规律及其成因。分析表明，理性意义在网络语言中仍然是完成交际目标不可或缺的，但附加意义的地位似乎更被看重。在各种附加意义中，形象色彩、情趣色彩、个性色彩等似乎尤为受到青睐，如果把网络表情符、图画、动漫等网络常用的其他符号也考虑在内，则更为显见。  相似文献